Roteiro de Anamnese

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Tem ou teve amigos imaginários? (Papai Noel, Coelho da Páscoa, etc.).

Os pais estimulam?

Faz coleção de algum tipo?

Programas de TV que prefere?

Pratica esporte?

Freqüenta festas, passeios, acampamentos? Qual o seu comportamento?

Tipos de estórias preferidas. Que estórias os pais costumam contar?

Tem animais em casa? Reação da criança quanto à eles? Atitudes dos pais.

Quais os que gosta e os que não gosta?

Como reage frente às ordens e proibições?

Como manifesta a agressividade?

Nível social (Clube, amigos da família, escola particular ou estadual) ?

Qual a reação da criança quando briga ou comete falta?

Como ela (e) reage quando sente-se culpada (o)?

Tipo de personalidade da criança: ex.: teimosa, agressiva, extrovertida, introvertida, responsável, dispersiva, etc.

Como reage á dor, às frustrações, às privações, às situações tensas e adiamento de satisfações?

Possui alguma habilidade especial? Já manifestou desejo de seguir alguma profissão? Qual a reação dos pais?

RELACIONAMENTO FAMILIAR – (aspectos ambientais da dinâmica familiar)

Como é o relacionamento familiar?

Como é o relacionamento com o pai?

Como é o relacionamento com a mãe?

E o relacionamento com os irmãos?

Relacionamento entre os pais? Relacionamento sexual, como é?

Morte ou separação dos pais, que circunstâncias? Novo matrimônio? Reações da criança?

Tipo de personalidade do pai? (exigente, tolerante, extrovertido, introvertido, carinhoso, não dialoga muito com o filho, inconstante, etc.).

Tipo de personalidade da mãe?

Conte-me um dia seu filho, da hora que ele (a) levanta até a hora em que vai dormir.

O que costumam fazer nos fins de semana?

Quem cuida da criança?

Que tipos de atividades ele (a) faz sozinho (a)?

Conte um aniversário de seu filho?

Papel de outros parentes e empregados na organização familiar.

Condições gerais de vida (propriedades, etc.).

A criança recebe mesada? Os pais controlam?

Gosta de dar presentes? Com seu dinheiro ou dos pais?

Ele escolhe ou deixa a critério dos pais?

Concorda que os pais dêem presentes às outras crianças (irmãos, primos, amigos, etc.)? Acha que são melhores que os seus? Pede igual para si?

Executa tarefas no ambiente doméstico? Quais? E fora de casa? Quando iniciou? Porque motivo? È remunerado, premiado ou castigado?

Como ele se relaciona com os empregado?

Como trata pessoas de cor, de nível social baixo, etc.?

Outro tipo de preconceito?

Há influencia dos pais nesta reação?

Como os pais, familiares e amigos tratam estas pessoas.

Qual a reação dos pais frente no preconceito da criança?

A criança se preocupa com as diferenças sociais? Qual a reação dos pais?

DOENÇAS

Que tipo de doenças já teve: Em que época? (catapora, caxumba, etc.).

Já teve desmaios, convulsões?

Na Família, que tipos de doenças já tiveram?

Têm problemas de alcoolismo, nervosismo e outros, na família?

Como a criança reage quando esta doente?

Recebe algum cuidado especial?

Possui medo de pessoas, animais, escuro, figuras imaginárias, solidão, morte, doenças, etc.

A criança costuma mentir, foge de casa, problemas de furto, tem pensamentos mágicos, etc.

ESCOLARIDADE

Que idade começou a ir à escola?

Coincidiu com o nascimento de algum irmão?

Como foi ir à escola (1º dia)?

Qual o seu relacionamento com os colegas? Como os escolhe?

Possui algum apelido na escola?

Como a criança vai à escola (ônibus, ônibus escolar, com os pais, etc.)

Como foi a escolha da escola?

Já mudou de escola? Porque? Reação da criança?

Como foi a passagem do primário para o ginásio?

Apresentou alguma dificuldade?

Apresenta dificuldades especificas? Quais matérias?

Frente às dificuldades, quais as atitudes dos pais?

Frente às normas como a criança às mostras e como os pais reagem?

A criança gosta de estudar? Quais as matérias de suas preferências?

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