A interdisciplinariedade dos trabalhos acadêmicos

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Refletir sobre a importância da interdisciplinaridade, e suas contribuições para o desenvolvimento da Psicologia contemporânea, observar a filosofia das ciências, e o estudo das mudanças, das ideias de evolução, de comportamento, com princípios, conceitos, objetos e demonstrações completamente diferentes.

3 METODOLOGIA

Para desenvolver esse trabalho foi realizada uma pesquisa qualitativa, onde buscou-se fazer uma leitura crítica da disciplina sobre os fundamentos que dão embasamento ao tema e um estudo de caso, que procura oferecer uma das possíveis interpretações da realidade pesquisada.

A partir da leitura do artigo cedido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foi possível conhecer a interdisciplinaridade entre psicologia, filosofia e sociologia.

Após a coleta de dados, digitalizamos, depois transcrevemos pontos importante e identificamos a interdisciplinaridade entre as disciplinas.

Para responder à questão problema desta pesquisa, foi realizada uma pesquisa entre artigos publicados pelas universidades.

4 DESENVOVIMENTO

Os campos de estudo das ciências humanas a interdisciplinaridade se tomarmos as ciências humanas de acordo com o seu campo de investigação podemos distribui-las das seguintes maneiras: Psicologia, estudo das estruturas dos desenvolvimentos das operações da mente humana (consciência, vontade, percepção, linguagem, memoria, imaginação, emoções) estudo das estruturas e do desenvolvimento dos comportamentos humanos e animais. Sociologia, estudo das estruturas sociais: origem e forma das sociedades, tipo de organizações sociais, econômicas e políticas; estudo das relações sociais e de suas transformações; estudo das instituições sociais (origem, forma e sentido) Filosofia, se volta para as questões humanas no plano das ações, dos comportamentos, das ideias, das crenças, dos valores e, portanto, se preocupa com as questões morais e políticas. O ponto de ponto de partida da Filosofia é a confiança no pensamento ou no homem como um ser racional, capaz de reconhecer-se a si mesmo e, portanto, capaz de reflexões. História: estudo da gênese e do desenvolvimento das formações sociais e seus aspectos econômicos, sociais, políticos e culturais. Estudo das transformações das sociedades e das comunidades como resultado e expressão de conflitos, lutas, contradições internas às formações sociais. Estudo das transformações das sociedades e das comunidades sob o impacto de acontecimentos políticos (revoluções, guerras civis, conquistas territoriais) econômicos, sociais, culturais. Economia, estudo das condições materiais (naturais e sociais) de produção e reprodução da riqueza, de suas formas de distribuição, circulação e consumo. Antropologia, estudo das estruturas ou formas culturais em sua singularidade ou particularidade, isto é, como diferentes entre si por seus princípios internos de funcionamento e transformação. Linguística, estudo das estruturas da linguagem como sistema dotado de princípios internos de funcionamento e transformação. A Matemática, a ciência exemplar nasce de necessidade práticas: contar coisas, medir, sistematizar... foram os gregos que transformaram a arte de contar e medir em ciências. Definindo o campo matemático como ciência da quantidade e do espaço.

A interdisciplinaridade é hoje um assunto familiar em todas as áreas de conhecimento. Ela se faz presente dentro das ciências e do ensino das ciências, sendo, um movimento, um conceito, e uma prática que se encontra em desenvolvimento dentro das mesmas. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, porém, o funcionamento desta ciência se dá através da mesclagem e da união de diversas disciplinas.

Um dos movimentos mais marcantes da ciência pós-moderna constitui-se em criar espaços de integração de saberes interdisciplinares, buscando espaços de diálogo e trocas entre diferentes áreas do conhecimento. Isso porque, na compreensão do ser humano como um sujeito biopsicossocial, são, cada vez mais comuns campos profissionais que integrem diferentes profissões.

É impossível explorar com um único recurso de proposições lógicas, as bases do intelecto (sensação, percepção, memória, consciência, imaginação, pensamento, linguagem), e da motivação humana (petições, emoções e afetos). (A PARTE QUE ESTÁ NO SLIDE) O interesse pelo homem e seu comportamento, tanto como ser social, quanto na sua individualidade, está em toda a parte. E é esse interesse que faz a interdisciplinaridade acontecer. Se pôr a procura do homem, ouvir o que ele diz, observar a sua ação, e assim, encontrar soluções para problemas, que vezes são do próprio indivíduo e vezes são da sua relação com as pessoas, em meio social, só se tornou possível hoje, com um longo encaminhamento que se deu e através de filósofos, pensadores, teorias, experimentos, e até mesmo críticas a métodos, que o aperfeiçoaram com o decorrer do tempo. (VAI ATÉ AQUI).

Vários ramos são definidos pela especificidade crescente de seus objetos e métodos. Assim podemos falar em Psicologia Clínica do desenvolvimento da aprendizagem da criança e do adolescente.(NO SLIDE) Em sociologia política, do trabalho, rural, urbana, econômica, etc. Também podemos falar em História, política, oral, social ou levar em consideração que a Antropologia depende de investigações feitas pela etnografia e pela etnologia ou pela arqueologia. Assim como a linguística trabalha com fonologia, a fonética. Embora com campos e métodos específicos as ciências humanas tendem a apresentar resultados mais completos e satisfatórios quando trabalham interdisciplinarmente de modo a abranger os múltiplos aspectos simultâneos e sucessivos dos fenômenos estudados.(Explicar até aqui)

Os desenvolvimentos da linguística, da Antropologia e da Psicanálise suscitaram o aparecimento de uma nova disciplina ou interdisciplina cientifica. Vários estudiosos propuseram que o método da interdisciplinaridade fosse capaz de estudar, descrever, interpretar, analisar e tomada como metodologia capaz de unifica-las.

A interdisciplinaridade também está envolvida quando os sujeitos que conhecem, ensinam e aprendem, sentem necessidades de procedimentos que, numa única visão disciplinar, podem parecer heterodoxos mas fazem sentido quando chamados a dar conta de temas complexos. Se alguns procedimentos artísticos podem parecer profecias na perspectiva científica, também é verdade que a foto do cogumelo resultante da explosão nuclear também explica, de um modo