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Abertura de Empresa

Por:   •  26/3/2018  •  2.426 Palavras (10 Páginas)  •  385 Visualizações

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Além das mensalidades a escola tem despesas com os eventos promovidos que são todas as datas comemorativas girando em torno de R$ 1500,00 e o total de lucro girando em torno de R$ 2.500,00.

A escola prioriza como diferencial sendo um tipo de endo marketing as principais qualidades:

- Atenção especializada aos alunos e pais;

- Acompanhamento pedagógico corpo a corpo, ou seja, em deficiência física e mental e moral;

- Valores trabalhados em reuniões;

- Dar ênfase a todas as datas comemorativas;

- Procura atingir o educando para que crie e desenvolva seus dons artísticos.

O principal Target da escola são as crianças e os pais, objetivando as classes B e C.

O principal objetivo da escola é questionar a realidade, formando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso, o pensamento lógico, a criatividade, a intuição e a capacidade de análise critica, selecionando procedimentos e verificando a sua adequação.

A filosofia do Centro de Ensino Moderno é a dialética social, a sobrecarga de informações, o relacionamento inter-pessoais, inspirando-se nos fundamentos de liberdade e nos ideais de solidariedade humana e entendendo a “ Educação como mecanismo de transformação do homem.”

O Centro de Ensino Moderno já veiculou em mídia nos seguintes canais e meios de comunicação:

[pic 6]

- Na TV: canal 20 ( TV à cabo );

- Na rádio CPA AM;

- Carro de Som;

- Panfletagem;

- Faixas.

A inserção de TV E Rádio foram cortesias de clientes da Escola para que obtivesse maior visibilidade, apesar de ser um canal fechado e uma emissora de Rádio AM.

Segundo a diretora Maria Emilia, a veiculação trouxe um aumento de 50% na procura e outros 50% é mais pelo trabalho corpo a corpo, ou seja, um marketing tipo viral.

Slogan

“ Onde não existe limite para a arte de educar!”

[pic 7]

Marketing

A principio para desenvolvermos um bom planejamento de marketing, devemos identificar os problemas da empresa, para sim podemos propor soluções.

Essas soluções estão baseadas nos tipos de demanda, no sistema central de marketing, segmentação e composto de marketing, ao obtemos essas informações trataremos do planejamento de uma forma sólida e qualificada, para que não haja erros.

O primeiro passo a ser dado é saber quem são os concorrentes e de que maneira estão trabalhando e desenvolvendo sua marca e serviço que esta sendo oferecido pelos concorrentes.

Portanto, nossos principais concorrentes diretos são:

- Colégio poente;

- Colégio Monteiro Lobato;

- Colégio Cempa;

- Colégio Santa Izabel.

Esses oferecendo mesmo serviço e atuando na mesma praça em que nós estamos localizados.

Devido a verba disponibilizada pelo cliente não seja alta, estaremos fazendo o planejamento de marketing voltado para volta as aulas, ou seja, uma vez ao ano.

Com o mot criativo: “Venha e seja um aluno Cem”.

Com isso a nossa demanda classifica-se como:

- Demanda Cíclica – pois esse tipo demanda trata-se da sincronização, ou seja, é feita através de determinados períodos, como mensalmente, semestralmente, anualmente, com isso a nossa demanda é anualmente e voltado para um período em que o publico estão escolhendo e decidindo onde os filhos vão estudar.

- Demanda Plena – de maneira que o nosso cliente se mantenha com um dos principais no segmento educação na região em que é localizado.

[pic 8]

Portanto trabalharemos de maneira com que consigamos manter os nossos clientes e conquistando novos clientes, já que o colégio possui uma estrutura com capacidade de trezentos alunos.

Nosso sistema de marketing é constituído da seguinte forma:

Fornecedores – FTD – Distribuidora de Material;

Positivo – Distribuidora de Materiais;

Sol Uniformes.

- Empresa – Cem – Centro de Ensino Moderno.

- Concorrentes – Colégio Poente, Colégio Monteiro Lobato, Colégio Cempa, Colégio Santa Izabel.

- Intermediários – Papelaria Dallas

Papelaria Hellen

- Consumidores – pais que desejam colocar seus filhos em um colégio de qualidade e que ofereça bons serviços para manter o nível de ensino e aprendizado e filhos que desejam estudar em um ambiente descontraído e atividades que desenvolvam seu conhecimento e potencial físico.

O Centro de Ensino Moderno atua nos ambiente cultural e social para desenvolvimento, de sua marca, já que presta serviço na área cultural e valorização social.

- Ambiente cultural – no desenvolvimento da educação infantil, com ênfase no desenvolvimento humano, formando cidadãos para o futuro.

- Ambiente social – desenvolvendo atividades sociais no objetivo de beneficiar a comunidade, com a participação da comunidade escolar, trazendo para junto do colégio ações que beneficiem a comunidade e o desenvolvimento do aluno como ser social.

A segmentação do Centro de Ensino Moderno foi adotada de maneira geográfica, pois é através de sua localização que vamos fazer o planejamento de marketing e mídia,

[pic 9]

portanto trazendo e possibilitando a empresa se torne uma marca sólida e conquiste cada vez mais espaço no mercado.

- Segmentação geográfica

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