A RESPONSABILIDADE SOCIAL NO QUE DIZ A PRESTAÇÃO DE CONTAS DE VERBAS PÚBLICAS

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O terceiro Setor é composto por associações e fundações, sem objetivos de fins lucrativos que trabalham para gerar bens e serviços públicos à sociedade. Muitos não têm conhecimento do seu significado e de sua importância para a sociedade, mas é através dele que algumas pessoas no país são beneficiadas e conseguem alcançar uma melhor qualidade de vida.

No Brasil, é algo relativamente “novo”, que começou a aparecer com mais frequência a partir da década de 60. Porém, nos últimos anos, tem ganhado uma importância ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à responsabilidade social.

Nesse trabalho também vamos abordar a importância do Balanço Social de 2015, da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – EMBRAPA, que foi criada em 26 de abril de 1973, é ligada ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA), a mesma não tem fins lucrativos e suas verbas são enviadas pelo Governo Federal, e seu foco são pesquisas na área da agricultura e pecuária trazendo grandes benefícios na qualidade dos produtos e com menos impacto ambiental.

2 – DESENVOLVIMENTO

2.1 PESQUISA SOBRE PROJETOS SOCIAIS DA EMBRAPA

a) Projeto Eco Cidadania

O Programa Eco Cidadania, tem parceria com a Embrapa Meio Ambiente e a Petrobras, executa ações de educação junto às populações envolvidas com o gasoduto Campinas – Rio de Janeiro, especificamente, nos municípios de Paulínia, Jaguariúna, Campinas, Morungaba e Itatiba no Estado de São Paulo. O motivo principal é contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável, transferindo conhecimentos, metodologias e tecnologias desenvolvidas pela Embrapa Meio Ambiente por meio da Capacitação de Educadores Ambientais, Educação Ambiental para Estudantes de Escolas Públicas e Educação Ambiental para Agricultores e Comunidades Rurais-Urbanas.

A atualidade da temática ambiental, a estrutura dos planos de ação, a integração e a natureza complementar da capacitação de educadores, o atendimento a estudantes e a atuação junto aos agricultores e comunidades rurais-urbanas são seus alicerces fundamentais.

A capacitação de Educadores Ambientais: As pessoas compartilham conhecimentos e experiências, onde são desenvolvidas aulas expositivas, dinâmicas, discussões de filmes e vídeos.

Os educadores se propõem a desenvolver projetos relacionados com os recursos hídricos, é distribuído ainda um kit educativo para o monitoramento da qualidade da água, o qual analisa a temperatura, o pH, o oxigênio dissolvido, a presença de amônia, a turbidez, o fosfato, o ferro total, os coliformes, entre outras.

Educação ambiental para estudantes de escolas públicas: Participaram do plano de ação Petrobras, Embrapa e Escolas. As atividades incluíram visitas ao Projeto “Horta Escola Solidária”, nas instalações da Embrapa Meio Ambiente, trata de forma didática, pedagógica, lúdica e artística questões de educação ambiental com sensibilidade e leveza, enfocando o universo das crianças. Especificamente, realiza uma apresentação cênica e poética do texto no palco para experiência da relação entre o público e o fenômeno teatral e contribui assim para a educação ambiental, enriquecendo o repertório cultural e musical com um espetáculo inovador e de compreensão lúdica.

Educação ambiental para agricultores e comunidades rurais urbanas: A participação da comunidade se deu a partir de reuniões, eventos e questionários tanto na fase de diagnóstico quanto nas discussões mais aprofundadas, desenvolvidas com o apoio de especialistas nos temas abordados pelo projeto.

A utilização da micro bacia hidrográfica como unidade geográfica de avaliação se deve ao fato dela ser uma pequena região espacial bem definida onde os moradores estão interligados pelo uso compartilhado de um importante recurso natural: a água. Os moradores de uma micro bacia não só dividem os recursos hídricos existentes como compartilham também a responsabilidade pelo uso racional e pela manutenção da sua qualidade.

A abordagem de Educação Ambiental utilizada neste projeto promoveu a reflexão coletiva quanto às causas e consequências dos problemas ambientais identificados pela comunidade local. Em especial, sinalizando alternativas ambientalmente recomendadas frente aos problemas apontados. Procurou-se demonstrar que estes problemas podem ser eliminados ou diminuídos pelas simples adoção de medidas mais adequadas. Principais resultados e benefícios gerados: Diagnóstico sócio ambiental e eventos para transferência de tecnologia.

Os principais responsáveis pelo Programa Eco Cidadania na Embrapa Meio Ambiente são: Coordenação Geral, Capacitação de Educadores Ambientais, Educação Ambiental para Estudantes de Escolas Públicas, Educação Ambiental para Agricultores e Comunidades Rurais-Urbanas..

b) Projeto Horta Solidária

O Projeto Horta Solidária foi lançado em novembro de 2004, tendo a Prefeitura do Município de Jaguariúna como proponente perante ao Fome Zero, e a Embrapa Meio Ambiente e a Faculdade de Jaguariúna - FAJ como parceiros na realização.

Foram mobilizadas para participarem do projeto 43 famílias do bairro do Tanquinho Velho em Jaguariúna (entorno da Embrapa Meio Ambiente), o qual foi apresentado ao Fome Zero em maio de 2004. Em julho daquele ano iniciou-se o preparo do solo, a colocação de cerca em torno da área, assim como buscou-se contato junto aos parceiros para a aquisição de outros itens necessários a sua execução (lixeiras ecológicas, fachada estilizada da horta, quiosque, etc.). Realizou-se também neste período a pesquisa de hábitos alimentares, coordenada pelo Curso de Nutrição da FAJ e a elaboração da cartilha do projeto.

O grupo vem produzindo doces, geleias, pães caseiros, com hortaliças de suas hortas. É importante ressaltar ainda que toda a produção excedente da horta vem sendo doada para entidades carentes.

Cartilha Horta- Cultivo de Hortaliças: Ter uma horta em casa não é somente uma forma de economizar. É ter facilidades para preparar as refeições com diversos produtos, enriquecendo a mesa e variando os sabores. É aprender a cuidar de plantas. É fazer exercícios físicos. É ter alegria, prazer e saúde. Pensando em saúde, as hortaliças são importantes fontes de vitaminas e sais minerais que, aliadas às propriedades medicinais que muitas possuem, ajudam a regular e a manter o bom funcionamento do organismo.

c) Projeto