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Relatorio comparativo

Por:   •  16/2/2018  •  1.102 Palavras (5 Páginas)  •  365 Visualizações

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não somente pela parte pedagógica da educação do município, mas também é uma auxiliar da administração dos recursos financeiros destinados a essa área. Além de organizar os recursos humanos do quadro educacional para buscar sempre um atendimento de qualidade.

Com relação a alimentação e transporte dos alunos destaca-se que são usados recursos tanto da Fonte Mil, que é usado para pagar as merendeiras, quanto do Salário Educação, pois ele pode ser usado para o transporte escolar, manutenção, etc. No transporte escolar, existe uma parceria entre o município e o Estado, onde os ônibus e motoristas são do município e o Estado paga um percentual para custeio de pneus, combustíveis e manutenção.

Destaca-se que a Secretaria Municipal de Educação do Município de Sarandi atende A Secretaria Municipal de Educação de Sarandi compreende 17 escolas (ensino de 1º ao 5º ano e EJA) e 13 CMEIs. Para manter a gestão democrática a secretária atua fiscalizando as eleições para diretores, bem como fiscalizando a elaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos dos centros de Educação Infantil e das Escolas de ensino fundamental. Além disso, busca-se o cumprimento das políticas públicas vigentes, buscando respeitá-las e colocá-las em prática, independente de quem está a frente do governo no momento. Ressalta-se ainda, a busca embasamento jurídico com palestras de professores de universidades (UEM), pois ela, perante o país é renomada e respeitada. Muitas das decisões da Secretária passam pelo conselho municipal de educação.

É importante lembrar que o Projeto Político Pedagógico (PPP) e o regimento interno não são elaborados pela secretária de educação do município, a secretaria apenas verifica se ele está de acordo com as políticas públicas educacionais vigentes, ele é feito por meio de um processo coletivo e democrático, envolvendo toda a comunidade escolar. No PPP está estabelecido tudo o que se relaciona ao funcionamento da instituição escolar, até mesmo a forma de atendimento aos pais, a recuperação de alunos, as reuniões. Esse projeto ainda passa pela aprovação do conselho municipal de educação, onde são feitas melhorias ou alterações caso sejam necessárias.

REFERÊNCIAS

COELHO, Marcos pereira. VOLSI, Maria Eunice França. As bases legais da Gestão Educacional, da gestão Escolar e da Gestão Democrática. In: LARA, Ângela Mara de Barros. KOEPSEL, Eliana Claúdia Navarro. (orgs.) Gestão Educacional. Maringá-Pr: Eduem, 2010.

PERRUDE, Marileide Rodrigues da Silva. LARA, Angela Mara de Barros. Políticas públicas para a Educação Básica: os novos padrões da gestão. In: LARA, Ângela Mara de Barros. KOEPSEL, Eliana Claúdia Navarro. (orgs.) Gestão Educacional.. Maringá-Pr: Eduem, 2010.

CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro. A gestão dos sistemas públicos de ensino no Brasil. In: LARA, Ângela Mara de Barros. KOEPSEL, Eliana Claúdia Navarro. (orgs.) Gestão Educacional. Maringá-Pr: Eduem, 2010.

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