RECURSOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR NO CONTEXTO PEDAGÓGICO: UMA PRÁTICA REFLEXIVA

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A avaliação demonstra onde o aluno tem mais dificuldade e essa constatação se dá muitas vezes através do erro. É através do erro que devemos rotineiramente pautar nosso planejar diário pois, ele mostra de onde devemos partir, o que o nosso aluno não assimilou.

A avaliação deve ser contínua, qualitativa, formativa e cumulativa. Contínua pois ela deverá ocorrer diariamente através da observação da participação dos alunos em sala de aula e do cumprimento das atividades proposta pelo professor. Qualitativa pois devemos analisar a qualidade dos acertos. Formativa pois é através dela que construímos e guiamos nossa prática educativa e estimulamos o conhecimento de nossos alunos. Cumulativa pois através dela analisamos o desempenho escolar dos alunos ao longo dos bimestre e do ano letivo.

O professor poderá usar diversas formas de avaliar seu aluno, desde observações em sala de aula, realização de atividades por parte do aluno e provas que valorizem a opinião dos alunos e o conhecimentos que eles tem a respeito dos assuntos abordados pelo professor.

Podemos concluir que a Educação é um processo que ultrapassa o simples ato de ensinar e aprender. Educar alguém é primeiramente estar em fusão com ele criando um laço de cumplicidade, é amá-lo mesmo quando este lhe impõe limitações, é uma troca entre pessoas que tem potenciais para dar e receber, é viajar em sonhos, é construir e reconstruir personalidades, é buscar o aperfeiçoamento de pessoas e encaminhá-las para um único destino “o de ser feliz”.

A escola precisa ser um espaço dinâmico, centrado no aprender a aprender tendo como objetivos principais a formação de cidadãos críticos, autônomos e consciente.