Plano de Ação Bullying

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DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS

Convidar os alunos para leremo livro ‘‘O Patinho Feio’’, e com o decorrer da leitura ir questionando o que eles sabem da historia, buscando levá-los há uma reflexão sobre a importância da prevenção do preconceito.Tentar extrair o máximo possível do livro, após a leitura convidar os alunos para fazer a análise de uma imagem e logo depois pedir aos pequenos que contem o que compreenderam apartir do texto e da imagem. O intuito é levá-los a reflexão sobre importância do respeito ao próximo e assim transformar algumas situações do dia a dia, fazer um debate sobre o livro e para o desenho entreguar a cada aluno uma folha em branco e para que desenhem algo referente a historia, de acordo com o ponto de vista do aluno.

PLANO DE AÇÃO III – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Tema: Vencendo as diferenças.

Local: Colégio Evangélico Analu

Data de execução:

Tempo Previsto: 2 horas

Público:

Responsáveis pela aplicação: João Paulo

JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

PROCEDIMENTOS

AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS

O bullying se tornou algo comum no cenário educacional, gerando cada vez mais atitudes violentas tanto por parte dos agressores como das vitimas. Discutir questões acerca dessa temática, proporciona a reflexão e evita que novos casos de bullying aconteçam nesse meio . As ações propostas visam a busca por medidas educativas que combatam a violência na escola, reforçando valores de companherismo e igualdade entre os pequenos.

Objetivo geral

Mostrar aos alunos a importância do respeito ao proximo e as consequencias negativas geradas pela ação do bullying na educação.

Objetivos especificos:

Aprensentar a diversidade do Brasil e do mundo;

Retratar as diferentes formas de cultura existente no Brasil e a ligação da mesma com outros povos e sua evolução com o passar dos anos.

Desenvolver o sendo de igualdade entre os alunos.

1° Momento: Os alunos seram levados para o laboratorio de informatica onde tiram realizar uma pesquisa sobre a cultura Brasileira e as influências sofrida com o passar dos anos.

2° Momento: Os alunos seram convidados a retornar a sala de aula, depois de organizados e com o auxilio de um retoprogetor colocarei imagens para que eles possam assossiar com a pesquisa que já foi realizada.

3° Momento: Nesse momento será colocado alguns tipos de musicas presentes e nossa cultura e haverá um breve comentario sobre sua origem e a conecão da mesma com a cultura de outros paises. Depois será aberto um espaço para perguntas e duvidas.

4° Momento: Para finalizar os alunos responderam uma breve avaliação onde serão questionados sobre o tema proposto.

Será processual e continua levando em consideração o desenvolvimento do aluno de forma individual através da coerência nas respostas a avaliação proposta.

PRECONCEITO/DISCRIMINAÇÃO PRIMEIRO OLHAR, disponível em: https://jornaldigital2006.wordpress.com/tipos-de-preconceitos/> . Acesso em 2 de Abril de 2017.

DEFININDO O PRECONCEITO (DBD PUC - Rio - Certificação Digital NE 0311030/CA), disponível em: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/9652/9652_5.PDF>. Acesso em 2 de Abril de 2017.

DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS

Levar os alunos ao laboratório de informática, afim de pesquisar sobre a diversidade que existe na cultura brasileira, após a pesquisa retornar a sala de aula, colocar algumas imagens e de acordo que são expostas, falar um pouco de sua historia. Colocar músicas que também estão relacionadas a nossa cultura, e por fm passar uma lista de perguntas relacionadas a aula que foi programada para ver o grau de absorção de conhecimento dos alunos.

PLANO DE AÇÃO IV – ENSINO MÉDIO

Tema: Ética e respeito.

Local: Colégio Evangélico Analu

Data de execução:

Tempo Previsto: 2 horas

Público:

Responsáveis pela aplicação: João Paulo

JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

PROCEDIMENTOS

AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS

O bullying se tornou algo comum no cenário educacional, gerando cada vez mais atitudes violentas tanto por parte dos agressores como das vitimas. Discutir questões acerca dessa temática, proporciona a reflexão e evita que novos casos de bullying aconteçam nesse meio . As ações propostas visam a busca por medidas educativas que combatam a violência na escola, reforçando valores de companherismo e igualdade entre os pequenos.

Objetivo geral:

Discutir sobre o preconceito e suas raízes na cultura brasileira.

Objetivos especificos:

Reconhecer a diversidade étnica, racial e cultural da sociedade brasileira.

Conhecer alguns elementos da cultura negra e valorizá-la.

Estimular e reforçar valores de respeito entre todos ali presentes.

1° Momento: Será realizado a leitura o audio de uma historia narrada por Ruth Rocha no álbum intitulado Mil Passaros.

2° momento: Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos, fazer a exposição de textos, das historias que foram ouvidas e propor uma releitura das historias e uma interpretação individual de cada aluno.

3° momento: Pedir a