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O Plano de Ação

Por:   •  1/6/2022  •  Trabalho acadêmico  •  405 Palavras (2 Páginas)  •  17 Visualizações

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  Plano de aula

 1.Identificação

Educação infantil

Alunos de 4 anos da turma JI C sala 06

2.Conteúdos da aula ou projeto de ensino

Data comemorativa: Páscoa, coelho sai da toca.

3.Objetivos

Estimular a comemoração da Páscoa, Desenvolver a criatividade, Desenvolver

o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a

percepção auditiva e visual da criança.

4. Síntese do assunto( pressupostos teóricos do conteúdo)

Brincar, segundo o dicionário Aurélio, é divertir-se, recrear-se, entreter-se,

       distrair-se, folgar, ou seja, brincar é algo muito presente nas nossas vidas.

Vygotsky(1998) , partiu do principio que o sujeito constitui nas relações com os

outros, através de atividades caracteristicamente humanas, que são mediadas

por ferramentas técnicas e semióticas. Nesta perspectiva, a brincadeira infantil

assume uma posição privilegiada para análise  do processo de constituição do

sujeito, rompendo com a visão tradicional de que ela é uma atividade natural

de satisfação de instintos infantis. A capacidade para imaginar, fazer planos

apropriar-se de novos conhecimentos surge, através do brincar.

Podemos ressaltar que  Zanluchi(2005, p.89) reafirma que “ Quando brinca, a

criança prepara-se para  a vida, pois é através de sua atividade lúdica que ela

vai tendo contato com o mundo físico e social, bem como vai compreendendo

como são e como funciona as coisas”. Assim o brincar se torna importante para

o desenvolvimento da criança, ela aprende a respeitar regras, ampliar seu

relacionamento social e a respeitar a si mesma.

5.Desenvolvimento da aula ou do projeto

A brincadeira é chamada de  coelho sai da toca .Na sala de aula primeiramente

iremos pintar o rosto das  crianças  usando lápis de olho preto. Primeiro passo

é fazer um triângulo no nariz da criança que será o nariz do coelho, pinte o

triangulo com o lápis. Segundo passo traçar um risco entre o

nariz e a boca, ao lado do risco faça três bolinhas, em ambos os lados.

Terceiro passo faça três bigodes em cada lado do rosto.

Entretanto é necessário bastante espaço para executar a brincadeira.  No pátio

da escola a professora irá fazer círculos com o giz, onde colocará duas    

crianças, entre elas sempre terá um circulo vazio, a professora irá escolher uma criança

para gritar” coelhinho sai da toca”, e as duplas de mãos dadas irão pular para

o próximo circulo. Objetivo é trabalhar a coordenação motora, o trabalho em

grupo, a expressão oral e corporal.

6.Recursos

-lápis de olho

-giz

7.Referência

BAQUERO, Ricardo Vygotsky e aprendizagem escolar. Trad. Ernani F. da

Fonseca Rosa, Porto alegre.

MOLUSCO, lula. A importância de brincar na escola.( online)Disponivel na

...

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