Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ

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Questão 2 – A partir do filme de referência: Babies /https://youtu.be/AXtgjdJ_8DE

discuta as seguintes questões:

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[...] trato da infância como produto de uma trama histórica e social na qual o adulto que com ela convive busca capturá-la através da produção de saberes e poderes com vistas a seu gerenciamento. Meu propósito principal, no entanto, é problematizar como as crianças historicamente vêm nos escapando (DORNELLES, 2005, p. 12).

A partir da citação estabeleça uma relação entre a disciplina e a questão tratada no filme, é importante fazer articulação com a citação. Vale (5 pontos).

R: Controlar uma criança nunca foi uma tarefa fácil. Não importa onde, em qual cultura ou região, elas sempre têm um jeitinho surpreendente de ser. Os pais, agentes importantes na criação e desenvolvimento dos filhos, buscam maneiras de lidar com as diversas situações postas por suas crianças.

No filme intitulado “babies” podemos ver na prática como os pais se manifestam de maneiras diferentes, frente a momentos parecidos. Enquanto por um lado é permito ao bebê namibiano brincar, engatinhar, rolar na terra livremente, por outro, a menina americana é cercada de cuidados com a higiene e superproteção; enquanto uma das crianças vive rodeada de animais no seu dia a dia, outra só os veem no zoológico. E se essas crianças se encontrassem? Como cada uma se comportaria? E se houvesse uma troca de pais? Ainda mais que isso, como seria o desenvolvimento dessas crianças ao estarem juntas nas séries iniciais escolares?

A escola hoje é local de aprendizado, de busca por novas experiências, mas acima de tudo, lugar onde culturas se encontram e merecem atenção igual no seu trato. Sabemos que não é bem assim. As opiniões e desejos dos pequenos são substituídos por ações mecanicistas de uso coletivo, através de mecanismos que obscuramente atendem apenas uma parte da sociedade elitista representada. Assim como no filme citado, as crianças são dotadas de costumes diferentes, sendo assim chegam à educação infantil já com particularidades inerentes à sua criação. Desde muito cedo em sua vida, o ser humano está rodeado de estímulos, imerso nos hábitos e costumes dos adultos. Isso nos ajuda a perceber o processo pelo qual uma cultura fica tão entranhada no indivíduo. Também podemos perceber o quão importante é identificar a criança tal qual ela é, considerando-a em todos os aspectos: físicos, sociais, psicológicos... Dessa forma a educação infantil pode alcançar um novo sentido, voltado a defender os interesses das crianças independentemente de sua condição sociocultural, colaborando eficazmente em seu desenvolvimento.