Atividade de reflexão sobre o filme mentes perigosas e a antropologia

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Segundo o texto o olhar etnográfico se dá quando o antropólogo precisa ser aceito pelo outro ou pela cultura que esta estudando, então ele precisa estabelecer uma interação através do diálogo para que sua pesquisa possa ser realizada com mais espontaneamente.

Tal interação na realização de uma etnografia, envolve, uma regra, aquilo que os antropólogos chamam de “observação participante”, o que significa dizer que o pesquisador assume um papel perfeitamente digerível pela sociedade observada, a ponto de viabilizar uma aceitação senão ótima pelos membros daquela sociedade, pelo menos afável, de modo a não impedir a necessária interação. (Cardoso; p. 24; 1998)

Assim sendo, a professora estabelece uma relação mais próxima de seus alunos e passa a participar ativamente da vida e do mundo social deles, se envolvendo cada vez mais com as histórias de vida de cada um. Ela passa a ser amiga deles e trava uma luta incansável confrontando o conformismo dos alunos e dos colegas de profissão; o olhar preconceituoso da escola que pede transferência de uma aluna só porque ela está grávida; a incompreensão familiar em relação ao papel da escola, já que a mãe acredita que poesias é perda de tempo, pois não está criando doutores ou advogados, o que eles precisam mesmo é de trabalho para pagar as contas, entre outras situações; falta de dinheiro de um dos seus alunos e até envolvimento com traficante; etc.

Portanto podemos perceber que entre o texto de Roberto Cardoso e o filme “Mentes Perigosas” pode-se fazer uma ligação, já que com a explicação teórica é possível fazer uma melhor reflexão sobre as cenas do filme e o papel da professora protagonista.

Referência bibliográfica

Cardoso de Oliveira, Roberto. O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir e escrever. Brasília: Paralelo 15, 1998.