Aprendendo a lidar com a diversidade

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Aprendemos a lidar com a diversidade lentamente, para isso precisamos elaborar projetos políticos pedagógicos melhores. As propostas curriculares devem beneficiar a todos, assim começa a primeira forma de acabar com o pré-conceito e discriminação, alguns planos podem ser adotados para ajudar a conscientizar esses alunos, e alguns deles são:

_ Elaborar materiais lúdicos (jogos, brinquedos, audiovisuais) para trabalhar relações étnicos-racias na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental l.

_ Rodas de conversas entre alunos e professores, com o objetivo de tirar as duvidas dessas crianças sobre o assunto.

_ Distribuir panfletos e cartazes dentro da escola falando sobre a discriminação, deixando claro aos alunos sempre que, somos todos iguais perante a lei de Deus e dos homens não a diferença entre nós.

_ Passar filme aos alunos sobre a discriminação racial como, por exemplo: O filme “o triunfo” ele trata sobre a hostilização contra alunos pobres e negros, e das ações de um professor para mudar isso.

_ palestras são importantes, esclarecem duvidas que persistam na cabeça de nossos educando.

Tudo isso deve ser trabalhado sempre nas escolas, se nós educadores conseguirmos conscientizar esses nossos alunos, com certeza a discriminação vai diminuir muito e com o tempo quem sabe deixar de existir.

5 CRONOGRAMAS

Foram cinco meses entre pesquisas e conclusão, mas seria um plano que poderia ser adotado o ano inteiro.

Exemplo:

ATIVIDADES

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

Pesquisa do tema

X

Definição do tema

X

Pesquisa bibliográfica

X

Desenvolvimento das ações

X

X

Conclusão do PLANO DE AÇÃO

X

Entrega do PLANO DE AÇÃO

X

6 CONCLUSÃO

Parecemos estar conscientes que lidar com a discriminação é um processo difícil que nos causa varias reações e nos desestabiliza.

Para sermos verdadeiramente democráticos é preciso garantir o direito de todos e cobrar os deveres de cada um.

A caminhada para a perfeição é longa e talvez nunca chegue a ter um fim. Trabalhar com a diversidade deve estar acompanhado de uma temática de diversas dimensões.

São inúmeras as versões que se pode oferecer para a discriminação da criança negra em sala de aula, porém, qualquer delas que se escolha tem em sua base um longo processo de formação de identidade sociais formada sob a égide do pré-conceito e da discriminação.

E foi nesse projeto que conseguimos trabalhar de forma positiva esse tema que ainda é muito discutido nos dias de hoje.

7 REFERÊNCIAS

Araman, Elaine Maria de; Oliveira. O trabalho do pedagogo nos espaços educativos: pedagogia

São Paulo: Person Prentice hall 2009.

Fioravante, Tristão; Daniele pedrosa. Psicologia da educação ll

São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.

Strecker, Heidi; comunicação e linguagem: pedagogia ll.

São Paulo: Pearson Prentice hall, 2010.

Silva, samira fayez; kfouri, Rampazzo; Sandra Regina dos reis, Piassa; zuleika Aparecida claro: pedagogia.

São Paulo: Pearson Education do Brasil 2010.