A Sociologia da Educação

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que nada mude. Já a classe operária deveria lutar por sua transformação social. Para tanto precisaria aprender que a praxis (trabalho e atuação humana) precisa partir de escolhas conscientes, que demandam conhecimentos teóricos.

Em seus escritos, Marx, que apesar de não ter escrito nenhuma obra específica sobre educação, critica a educação na sociedade capitalista e propõe uma nova educação, que contribua na formação de uma sociedade que supere as relações sociais. Ele propõe ensino público, gratuito e unido ao trabalho e a formação do homem. Sugere uma formação que transformaria os filhos dos operários em homens completos. Ele defendia que o Estado deveria ser responsável pelo ensino, sendo este controlado pela sociedade civil.

Outro importante autor é Durkheim, que em seu modelo de ensino defende educação pública e laica, submetida a influência do Estado, que também deveria fiscalizar a educação privada, para manutenção de seus interesses. Para Durkheim a educação tem função social e coletiva. O saber tem função de organização social, é necessário haver uma geração de jovens submetidos a atuação de uma geração de adultos. O objetivo da educação é constituir a sociabilidade do ser humano.

Max Weber foi também um pensador muito importante, e apresentou a tese do “desencantamento do mundo”, resultado da ascensão da burguesia moderna. Para Weber, na educação acontece uma relação de dominação de um grupo em relação ao outro, pois há uma seleção social através de uma classe de pessoas privilegiadas que são selecionadas e aprovadas em exames e testes cada vez mais específicos.

Assim é possível observar que para pensar sobre a educação é preciso buscar sua raízes históricas, observando a sociedade em que esteve inserida e seus contextos históricos, fundamentando-se e embasando-se nos grandes fundadores do pensamento sociologico, como Marx, Durkheim e Weber.

REFERÊNCIAS:

BASAGLIA, C. C. P. Sociologia da Educação. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 1 – Breve introdução à Sociologia: Evolução e Método

BASAGLIA, C. C. P. Sociologia da Educação. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 2 – Educação e Sociedade: um ponto de vista dos teóricos clássicos da Sociologia