A Sociologia da Educação

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PASSO 2:

Diante da sociologia as transformações é fundamentada no ensino, na cultura e na sociedade: No ensino a sociologia traz um importante papel na educação e traz um fato novo para o campo cientifico que é o papel do observador, nesse caso o cientista social, diferente das outras ciências, tem como parte integrante do seu objeto de estudo, essa realidade traz para as ciências sociais a discussão sobre a objetividade do trabalho cientifico. O ensino determina fatos cuidadoso em atingir maior parte do conhecimento do homem fazendo ele se enturmar com a sociedade, a objetividade necessária ao se estudar as fenômenos sociológico. Na cultura um primeiro problema que aparece ao definir cultura é a existência do uso popular da expressão para significar alguém com mais conteúdos do conhecimento, para esse estudo essa definição não serve, pois consideramos cultura como algo intrínseco a todo ser humano, em contrapartida só encontramos cultura junto ao ser humano, através da cultura que o homem adquire os conhecimentos necessários a sua sobrevivência física e social. A cultura de uma determinada sociedade pode diferir profundamente de outra, o que é sagrada para umas, pode ser repugnante ou repulsivo para outros, apresentado costumes de uma relação superior desenvolvida, na sociedade grupo autônomo de pessoas que ocupam um território comum e possuem uma sensação de identidade compartilhada através das relações sociais, não só entre as pessoas mais também entre as instituições sociais como: família, educação, religião, politica, economia, etc.

A historia da sociedade pode ser visto de acordo com uma evolução sociocultural, em que predomina a relação com o desenvolvimento básico do estabelecimento que facilita a compreensão da historia humana, uma outra característica importante da sociedade é que são estruturadas desigualmente ocorrendo de forma social como: riqueza, poder e prestigio. A sociologia retrata a compreensão de conceitos esclarecedor de diversos fenômenos sociais diante de uma cultura tão frágil, mais riquíssima em conhecimento.

PASSO 3:

Nas imagens apresentadas, podemos observar a grande quantidade de água e a maneira como é utilizada, parte dessas águas são acumulada em reservatório na qual é fornecida energia, e outra parte é para o consumo humano, tal como: higiene bucal e corporal etc... existem pessoas que não se conscientiza e jogam lixos próximo aos rios, sendo assim causando uma poluição enorme para a sociedade, que por sua vez corre o risco de adquirir doenças em virtude do consumo de água inadequada.

Serão retratadas a questão da desigualdade social, que alguns descrimina o outro por não ter condições financeiras de construir uma moradia adequada e não possuir moveis e vestes de boa qualidade e por sua vez, são vitimas do preconceito social.

PASSO 4:

“As possíveis contribuições da sociologia da educação no cotidiano da sociedade atual”

Atualmente a sociedade compreende todas aqueles espaços onde os membros na forma individual e organizada, as decisões são tornadas de maneira autônomo livre e voluntaria, os grupos e as classes sociais que se desenvolvem a margem de instituições a sobrevivência da autonomia individual, ocorrem-se os elementos que a constituem atuarem de acordo com alguns conjuntos de regras compartilhadas. O controle social que um grupo exerce sobre os membros, para que não se desviem das normas aceitas, é muitas vezes imperceptíveis, e nós mesmos exercemos um certo controle de nossos atos, aflorando de culpas quando desviamos, esse controle é absolutamente fundamental para o funcionamento das sociedades, sem ele não haverá nem um tipo de norma social, e não saberíamos proceder nas mais diversas situações criando uma desordem nas relações entre indivíduos e grupos sociais. As mudanças constantes variam no tempo, relacionada com novas descobertas, invenções que provocam mudanças no comportamento humano. Em cada sociedade há um certo consenso entre seus membros, existe o valor que impõe-se ao individuo como uma evidencia e um valor absoluto que se pode melhorar e varia de acordo com a classe social. A evolução que predomina é o desenvolvimento das tecnologia , as tipos básicas que são uteis para entender os fatos que ocorrem atualmente e facilita a compreensão e a evolução da sociedade de modo geral. Portanto podemos observar que apesar de está processo de formação, essa ciência é a base de todo conhecimento, seja na família, na escola ou sociedade, vem contribuindo com novas ideias para o desenvolvimento.

ETAPA 3:

[pic 2][pic 3]

A função da educação infantil nas sociedades contemporâneas é a

de possibilitar a vivência em comunidade, aprendendo a respeitar, a acolher e a celebrar a diversidade dos demais, a sair da percepção exclusiva do seu universo pessoal, assim como a ver o mundo a partir do olhar do outro e da compreensão de outros mundos sociais. Isso implica em uma profunda aprendizagem da cultura através de ações, experiências e práticas de convívio social que tenham solidez, constância e compromisso, possibilitando à criança internalizar as formas cognitivas de pensar, agir e operar que sua comunidade construiu ao longo da história. Práticas sociais que se aprendem através do conhecimento de outras culturas, das narrativas tradicionais e contemporâneas que possam contar sobre a vida humana por meio da literatura, da música, da pintura, da dança. coletivas que, ao serem ouvidas, se encontram com as histórias12pessoais, alargando os horizontes cognitivos e emocionais através dos conteúdos iniciais da educação das crianças pequenas ,apresentam uma profunda relação com a vida cotidiana. São ,inicialmente, os conteúdos desta faixa etária: o alimentar-se, o lavar-se e o vestir-se, o descanso, o controle do corpo, o brincar, o jogar e o explorar a si mesmo e ao entorno, o separar-se e o reencontrar-se, o

movimentar-se, o conviver com os demais e tantos outros conteúdos.

Nessa perspectiva, as práticas sociais não são ações banais, pois são

ações que envolvem emoção, desejo, corpo, pensamentos e linguagens. Os conteúdos da educação infantil têm como referencia a aprendizagem das práticas sociais de uma cultura, isto é, as ações que uma cultura propicia para inserir os novos na sua tradição cultural.[pic 4][pic 5]

CRÉDITOS