O Diagnostico Institucional
Por: Ednelso245 • 8/9/2018 • 1.613 Palavras (7 Páginas) • 312 Visualizações
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1.8 Recursos humanos, financeiros e outros necessários para o alcance dos objetivos da Instituição:
A Entidade para desenvolver suas atividades, mantém uma estrutura com 97 funcionários, realiza ações voltadas ao investimento na educação, como Projeto de Auxílio Educação, que proporciona apoio à especialização, visando a valorização e capacitação dos seus profissionais, através da disponibilização de bolsas, para pagamento de cursos extracurriculares e sequenciais, seminários e palestras em instituições externas. A direção é formada entre:
- Arcebispo de Olinda e Recife:Dom. Fernando Saburido.
- Presidente:Sebastião de Araújo Barreto Campello.
- Vice-Presidente: José Otávio Patrício de Carvalho.
- Diretores: Gildo Gomes Soares, José Aprígio Braga Sá da Silva e Paulo José Barbosa.
- Secretário Executivo: Antônio Vicente Júnior.
- Gestora da Unidade: Júlia Zidanes (Coelhos), Adriana Paiva (Piedade) e Roseângela Almeida ( Recife Antigo).
- Supervisor do Recursos Humanos : Rafael da Veiga Teixeira.
- Coordenadora das Campanhas Clarear e Regar: Lúcia Itaparica.
- Gerência Financeira: Vânia Barreto Andrade de Melo.
- Conselho Fiscal: Francisco Ranilson Ramos, Domingos Sávio Diniz Sobreira e Alexandre José Ferreira dos Santos.
- Contabilidade: Manuel Acurso Pereira.
- Assessoria de Presidência: Roseângela Almeida.
1.9 Parcerias e relações interinstitucionais:
O Movimento Pró – Criança tem como parceiros empresas públicas e privadas e outras entidades, que reconhecem e apostam no trabalho realizado pela instituição. Campanhas como o CLAREAR e o REGAR - realizada com o apoio da Celpe e Compesa, mobilizam a sociedade pernambucana a colaboração de recursos através de suas contas de luz e água em prol da instituição. A instituição conta com a parceria do Governo do Estado de Pernambuco, que em conjunto com o Programa Governo Presente tem dado suporte ao MPC através da RPA (Regiãopolítica administrativa) e das secretarias Municipais de Educação, que administram as escolas da área de atuação. E por fim, teremos a colaboração da Infraero, Coca-Cola, Fundação Mafre, Grupo Raimundo da Fonte, Bremen, HMB / PATEO e Centro Marista, Divina Sundown Vitaminas e Excelsior Seguro, SEBRAE, UFRPE e Núcleo de Sustentabilidade do TJPE.
- – Serviço Social na instituição
2.1 Origem do Serviço Social naInstituição:
O Serviço Social é uma profissão oriunda da igreja católica, onde a intervenção é direcionada pelos princípios ético-político construído na forma de reconhecimento dos direitos sociais e pela contribuição de uma sociedade que supere as questões sociais, a fim de construir uma sociedade mais justa e igualitária. Por se tratar de uma ONG com princípios voltados a Igreja Católica, o Serviço Social surgiu de forma acolhedora e assistencialista desenvolvendo programas de inclusão social. Na atual conjuntura , o Serviço Social atua de forma a efetivar, através do empoderamento e protagonismo a garantia de acesso aos direitos do público alvo atendido.
2.2 Estrutura e funcionamento: número de assistentes sociais presentes na instituição, estrutura física disponível, pessoal de apoio:
A instituição não dispõe de um setor específico de Serviço Social,mas sim de um espaço de psicosocial, onde atua-se de forma de ver o usuário como figura integral e suas múltiplas necessidades. Respeitando o viés de atuação e atribuições privativas de cada profissional.
O setor de psicosocial da unidade dos Coelhos é composta por 2 assistentes sociais, 1 psicóloga, 4 estagiárias de Serviço Social, 7 armários para armazenar as fichas de inscrição e atendimento de cada educando, sala climatizada, bebedouro, mesas e cadeiras para o atendimento, 3 computadores para consultas e lançamentos das fichas cadastrais e 1 sala de triagem. Os assistentes sociais da instituição contam com a colaboração para desempenhar suas ações voltadas aos usuários com a psicóloga, educadores e coordenadores pedagógicos.
2.3 População atendida: principais características, número de pessoas atendidas direta ou indiretamente.
A demanda da instituição está relacionada por famílias oriundas da região metropolitana do Recife, a maioria são chefiadas por mulheres que se encontram em situação de vulnerabilidade social e econômica, decorrente das condições precárias de moradia e saneamento, os meios de subsistência inexistentes e a ausência de um ambiente familiar, perdendo a sua representatividade na sociedade, e geralmente dependem de auxílios de terceiros para garantirem a sua sobrevivência. A média de atendimento são de 300 usuários de forma direta e indireta.
2.4 Objetivo do Serviço Social naInstituição.
- Acolher e oferecer oportunidades para que os educandos e suas famílias assistidas reconheçam e desenvolvam suas potencialidades e se percebam como sujeitos de direitos e deveres;
- Propiciar às famílias atendidas, atividades e processos sócio- educativos, por meio de reuniões, palestras e oficinas, que repercutam em oportunidades, garantindo nas ações a participação dos indivíduos na opção e construção do seu projeto de vida;
- Promover ações que proporcionem os educandos a sensibilização e a interação com problemas existentes na sociedade.
2.5 Conhecimentos específicos necessários para o desenvolvimento dapráticaProfissional naInstituição:
Executar e dominar as leis que regem a Constituição Federal, principalmente sobre os direitos da Criança e Adolescente, sendo elas: Lei Orgânica da Saúde, Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
2.6 Demandas do ServiçoSocial:
As solicitações executadas pelos assistentes sociais, são fundamentadas por análises sociais, acompanhamentos sociais, visitas domiciliares, acolhimento,
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