Aqquecedor solar de baixo custo

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E despertar nas pessoas a consciência de que os materiais recicláveis podem ser reutilizados após seu consumo e transforma-los em algo útil de maneira que um material que poderia ser descartado na natureza ou que novamente fosse transformado em novos produtos através da utilização de energia podem gerar vias de energia renovável como a energia solar.

1.1.2Objetivo Específico

A substituição da energia elétrica pela energia solar para a geração de água quente será um dos pontos importantes do projeto, pois um dos vilões de maior gasto de energia em residências é o chuveiro elétrico. Sendo um projeto acessível, seria interessante a fabricação em uma grande escala, beneficiando as pessoas de baixa renda e conscientizando que a energia solar (energia natural) pode nos beneficiar muito, e que podemos aos poucos ir descartando meios de energia poluente para a natureza.

1.2JUSTIFICATIVA

A pesquisa surgiu da necessidade de progredir uma tecnologia simples e barata em uma estrutura que capta raios solares e converte o calor em água aquecida. Levando-se em consideração a importância de não agredir o meio ambiente através da reciclagem de matérias que são depositados na natureza.

Ou destinados a ser novamente submetidos a transformação necessitando de maior consumo de energia para ser novamente transformados em novos produtos.

A escolha por esse assunto surgiu do fato do aquecedor solar ser de baixo custo, fácil acesso, por ser sustentável, econômico e viável a curto e em longo prazo. Além do intuito de procurar conscientizar e divulgar quantas vantagens terá a favor do meio ambiente e como poderemos utilizar a energia solar a nosso favor.

Com o desenvolvimento desse projeto a população poderá ser beneficiada com a redução de custos econômicos na conta de energia, visto que o aquecedor solar e voltado para o aquecimento de água que seria utilizado no chuveiro sendo este um dos maiores consumidores de energia elétrica em uma residência.

Desenvolvimento

O uso racional da energia elétrica e a adoção de medidas de redução, reutilização e reciclagem de resíduos sólidos “princípio dos três R’s“, são atitudes pró ativas que, praticadas individualmente ou por grupos de pessoas, trarão um benefício enorme e essencial ao meio ambiente. Tais medidas educativas e de mudança de paradigmas, somadas a um conjunto de medidas globais, terão de ser implementados com urgência para somente assim tentarmos frear ou talvez reverter o ritmo alucinante do processo de destruição, não somente das formas vivas, mas de todos os recursos naturais existentes no Planeta (ESCOLA JERONIMO, 2009).

Somente com a conscientização de que depende da mudança de hábitos e atitudes de cada um, voltados hoje para um consumismo desenfreado, sem a observância do que representa esse consumo em relação à utilização de recursos naturais, tanto em matéria-prima, como em consumo de energia para sua produção e utilização, além de seu descarte após o uso, é que poderemos efetivamente contribuir para termos um ambiente saudável para viver e garantir uma melhor qualidade de vida para nossa geração e para as gerações futuras.

AMADEU, 2008 destaca ainda o fato de que o Brasil, por se constituir num país localizado na sua maior parte na região intertropical, possui grande potencial de energia solar durante todo o ano (TIBA, 2000). A utilização da energia solar pode ocasionar benefícios em longo prazo para o país, contribuindo para o desenvolvimento de regiões longínquas, nas quais os custos de eletrificação pela rede convencional são altos com relação ao retorno financeiro do investimento, regulando a oferta de energia em situações de estiagem atenuando a dependência do mercado de petróleo, bem como a redução de emissão de gases poluentes à atmosfera como preconiza a Conferência de Kyoto (COLLE; PEREIRA, 1998).

Além da relevância no plano energético atual, a radiação solar tem papel fundamental em distintas áreas da atividade humana como, por exemplo, na meteorologia e na climatologia que são atividades essenciais para o desenvolvimento da atividade econômica de um país com extensão continental como o Brasil. Outras atividades econômicas, como agropecuária e arquitetura, também exigem o conhecimento aprofundado sobre a radiação solar incidente na superfície do planeta para o planejamento e obtenção da maior eficiência energética.

“A energia solar pode ser utilizada em sistemas de irrigação de culturas; de refrigeração de alimentos, vacinas e remédios; aquecimento e iluminação artificial; conforto térmico e iluminação natural em projetos de construção civil, etc” (MARTINS; ECHER, SOUZA, 2004, p.145).

Segundo amadeo (2008) Acredita-se que preocupação com o desenvolvimento de energias alternativas não pode estar restrita à esfera governamental, mais do que isso deve ser despertada nas crianças e nos jovens, de modo a estimular a busca para solucionar os problemas relacionados ao aquecimento global, criados pelas gerações passadas e pela atual. Neste tocante, o Estado tem contemplado em suas Diretrizes da Educação, a necessidade do envolvimento dos estudantes, de todos os níveis escolares, nas questões prementes que preocupam a humanidade, com destaque para a formação do espírito cidadão.

Considerando a importância da disponibilidade desta fonte de energia e seu aproveitamento, optou-se por desenvolver pesquisa-ação sobre os processos de utilização de energia solar e sua contribuição para minimizar os efeitos do aquecimento global.

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Aquecedor solar por termo sifão

Umas das primeiras manifestações do uso da energia solar aconteceu por intermédio de Amenkhotep (1455-1419 a.C.) que conseguiu criar sons produzidos por aquecimento solar. Arquimedes (287-212 a.C.), também estudou a energia solar através da utilização de espelhos para a sua concentração e conseqüente aumento de temperatura. No ano de 1774, Joseph Priestley expôs óxido de mercúrio a raios concentrados do Sol e notou que o gás formado possuía um brilho maior que até então se observava, princípio que veio a ser utilizado nas lâmpadas fluorescentes. Na exposição de Paris, de 1878, um experimento direcionava a luz solar para uma caldeira de vapor que fazia funcionar um pequeno motor.

Em 1885, também na França, E. Weston mostrou a conversão da energia solar em elétrica através de termopares. No