Pesquisa de Marketing

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Onde:

1.4.6 Delimitação da pesquisa

A pesquisa será realizada no campus da Unopar - Arapongas, o levantamento de campo será desenvolvido nas salas de Publicidade e Propaganda (Bloco 1) onde serão aplicados os questionários aos acadêmicos do curso. O período para realização da pesquisa será de 3 semanas ( de 17 de maio à 31 de maio de 2016)

É possível que os pesquisadores encontrem dificuldades ao longo do processo como aspectos na elaboração do questionário, para que esse se adeque corretamente na pesquisa e permita resultados satisfatórios; a tendência dos alunos não mostrarem interesse ao responder as perguntas propostas, não atingindo o número esperado de entrevistados; e o período para a realização da pesquisa ser de curto prazo.

2 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS

2.1 Avaliação em relação á disponibilidade de tempo que a Unopar oferece para a realização das atividades do Estudo Dirigido

Tabela 1 – Disponibilidade de tempo oferecido

ALTERNATIVAS TOTAL

F %

Ótimo 4 8%

Bom 12 24%

Regular 34 68%

TOTAL GERAL 50 100%

FONTE: elaborada pelos autores.

Quando indagados sobre a disponibilidade de tempo que a Unopar oferece para a realização das atividades do Estudo Dirigido, 68% dos entrevistados responderam ser regular, enquanto, 24% indicaram que é bom e 8% apontaram ser ótimo.

2.2 Avaliação em relação ao nível de dificuldade das atividades do Estudo Dirigido

Tabela 2 – Nível de dificuldade das atividades

ALTERNATIVAS TOTAL

F %

Difícil 8 16%

Médio 28 56%

Fácil 14 28%

TOTAL GERAL 50 100%

FONTE: elaborada pelos autores.

O nível de dificuldade das atividades do Estudo Dirigido também foi avaliado. Para 56% dos alunos entrevistados o nível de dificuldade é considerado médio, enquanto 28% dos alunos consideraram fácil e 16% consideram difícil.

2.3 Avaliação em relação à prática do Estudo Dirigido é útil para seus conhecimentos acadêmicos

Tabela 3 – Utilidade nos conhecimentos acadêmicos

ALTERNATIVAS TOTAL

F %

Útil 13 26%

Indiferente 13 26%

Inútil 24 48%

TOTAL GERAL 50 100%

FONTE: elaborada pelos autores.

Quando questionados sobre a utilidade dos conteúdos Estudo Dirigido nos conhecimentos acadêmicos, 48% dos entrevistados responderam ser inútil, enquanto, 26% indicaram ser útil e 26% apontaram ser indiferente.

2.4 Avaliação em relação à acessibilidade que tem no portal do aluno da Unopar, para acessar as atividades do Estudo Dirigido.

Tabela 4 – Grau de dificuldade em relação à acessibilidade no "Portal do Aluno"

ALTERNATIVAS TOTAL

F %

Sempre 11 22%

Às vezes 23 46%

Raramente 11 22%

Nunca 5 10%

TOTAL GERAL 50 100%

FONTE: elaborada pelos autores.

Quando perguntados sobre o grau de dificuldade em relação à acessibilidade no "Portal do Aluno" para o acesso ás atividades do Estudo Dirigido, 46% dos alunos entrevistados responderam que ás vezes encontram dificuldade, enquanto, 22% responderam que sempre tem dificuldade e também 22% disseram que raramente encontram dificuldade e 10% nunca tiveram dificuldade.

2.5 Avaliação em relação grau de satisfação em relação ao Estudo Dirigido

Tabela 5 – Grau de satisfação

ALTERNATIVAS TOTAL

F %

Muito insatisfeito 17 34%

Insatisfeito 16 32%

Indiferente 12 24%

Satisfeito 4 8%

Muito Satisfeito 1 2%

TOTAL GERAL 50 100%

FONTE: elaborada pelos autores.

Quando indagados sobre o grau de satisfação em relação ao Estudo Dirigido, 34% dos alunos entrevistados responderam estar muito insatisfeitos e 32% insatisfeitos, enquanto, 24% indicaram estar indiferentes e 8% dos alunos mostraram estar satisfeitos e apenas 2% estão muito satisfeitos.

Diante desta questão, percebe-se o grau de reprovação dos alunos em relação ao Estudo Dirigido

2.6 Avaliação em relação a possíveis melhorias no Estudo Dirigido

Tabela 6 – Possíveis melhorias no Estudo Dirigido

ALTERNATIVAS TOTAL

F %

Escolha dos conteúdos 8 14%

Conteúdos relacionados ao curso 22 37%

Maior prazo para a realização das atividades 12 20%

Não há necessidades de melhorias 4 7%

Outros 13 22%