Resumo de Investigação cientifica

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em Angola.

A primeira diz respeito ao nivel de influência das públicidades para o consumo

destas bebidas pela população mais jovem. Quais as regulamentações referentes a este

tema e como são fiscalizadas estas publicidades?

A segunda problemática refere-se a compra de bebidas alcoólicas por adolescentes e

crianças. Estudos não cientifos que procurem descrever as maneiras como este fenômeno

acontece nos estabelecimentos que vendem este tipo de bebidas seria uma mais-valia para

formulação de políticas públicas no sector (Romano, Dualibi, Pinsky, & Laranjeira, 2007).

A terceira problemática refere-se ao estímulo que os adultos podem passar aos

adolescentes, dentro do próprio convívio familiar, ao consumirem exageradamente o

álcool e, em conversas, tratarem O consumo destas bebidas como indispensáveis para

alcançar o prazer em festas, eventos, etc.

Os pais hoje têm muitas dúvidas quanto a melhor forma de educar seus filhos. Pós o modelo disciplinar da família tradicional não consegue impor limites à conduta

dos jovens como antigamente, pois com o desenvolvimento dos meios de transporte e

comunicação, as dinâmicas de mobilidade e interacção social dos adolescentes fazem

como estes consigam esquivar-se destas barreiras com alguma facilidade.

Somado a isso, é comum verificar maior acesso de pais que estão na faixa

dos 30 aos 40 anos de idade em relação o comportamento de seus filhos além de tentativas por vezes inconscientes de procurar satisfazer os desejos destes sem medir as consequências.

Por último, deve-se apontar que ao pensamento sociológico sobre a adolescência e

consumo excessivo de álcool deve primeiramemte perceber os factores que estão em volta deste fenômeno, compreendendo a acção do espaço social sobre estes indivíduos, isto é, o

modelo da construção social da realidade que resulta dos processos de socialização a que foram postos nos primeiros momentos para a serem inseridos na sociedade.

Nesta resignação, toma-se indiscutível, nivelar o papel do grupo em que este

adolescente pertence, pois, duma ou doutra forma, acaba criando modelos que

apetrecham todo seu imagináric social. Ora bem, parece-nos importante, neste contexto,

começar por dar ênfase ao mecanismo conceituai de grupo que historicamente sabe-se

que vem do vocábulo "groppo" ou "grupo", surgindo exactamente no século XVH