Economia Unidade I - Unip

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• fornecimento de preços públicos, como água, energia, saneamento básico;

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Economia

• o governo como maior tomador e emprestador de recursos, ou seja, na compra e venda de serviços;

• economia centralizada ou planificada;

— O maior representante desse modelo foi a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), em que os meios de produção como máquinas, matérias-primas, terras, edifícios, sistema financeiro pertenciam ao Estado. Os meios de sobrevivência como vestuário, eletrodomésticos, veículos, pertenciam ao indivíduo.

observação

O que e quanto produzir, como produzir e para quem produzir em uma economia socialista é resolvido por um órgão central de planejamento; na economia capitalista, é resolvido pelo mercado.

2 ForMAção do PEnsAMEnto EConÔMICo

Mercantilismo

Essa escola de pensamento econômico caracteriza-se pelo acúmulo de metais preciosos, particularmente ouro e prata. Quanto maior esse acúmulo, mais forte seria a nação.

Fisiocracia

Escola francesa de pensamento econômico (séc. XVIII) segundo a qual a terra seria a única fonte de riqueza de uma nação. Foi a primeira escola a dividir a economia em setores, mostrando que estes apresentavam uma inter-relação. Seu maior expoente foi François Quesnay.

• Adam Smith

Economista inglês precursor da economia como ciência por sua célebre obra A riqueza das nações , publicada em 1776. Segundo Smith, os preços se equilibrariam por intermédio do mercado, isto é, como se existisse uma “mão invisível”. Era adepto do liberalismo econômico, ausência do Estado em assuntos econômicos. Criou a teoria do valor-trabalho: a riqueza das nações seria proveniente do trabalho humano. A divisão do trabalho levaria a uma especialização, maior produtividade e qualidade.

• David Ricardo

Teve Smith como seu inspirador intelectual, apresentando as mesmas conclusões deste no tocante à teoria do valor-trabalho. Ricardo desenvolveu a Teoria das Vantagens Comparativas, na qual cada país deveria produzir determinado produto a partir do momento em que seus custos de produção fossem menores em relação a outro país, isto é, cada país deveria se especializar em determinado setor da economia.

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Unidade I

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• Thomas Malthus

Primeiro economista inglês a se preocupar com o aspecto populacional em seus estudos econômicos. Segundo Malthus, a população cresceriam em progressão geométrica (PG) e os alimentos, em progressão aritmética (PA). Depois de um determinado período, haveria um desencontro entre as necessidades da população e a produção de alimentos. Nesse contexto, pregava o controle da natalidade.

• Alfred Marshall

Economista inglês que vivenciou um período em que a firma capitalista estava consolidada. Sua preocupação tem como “pano de fundo” o consumidor, isto é, a sua satisfação, assim como a maximização do lucro. Os custos de produção, a maximização da rentabilidade e as análises numéricas estavam presentes nessa fase e o foco de análise era a microeconomia.

• John Keynes

Podemos caracterizar a era keynesiana a partir da publicação, em 1936, da célebre obra Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda , escrita por John Keynes.

Keynes rompeu um paradigma do modelo clássico, ou seja, o equilíbrio dos preços era realizado pelo mercado. A partir da depressão de 1929, o modelo clássico não conseguia mais responder conceitualmente a essa crise. Keynes propõe que o Estado interfira na economia a fim de trazê-la novamente ao equilíbrio. Cria-se então o princípio da demanda efetiva segundo o qual o volume de emprego em uma economia seria explicado pela produção nacional de um país e esta determinada pela demanda agregada ou efetiva, ou seja, rompia-se a doutrina do economista clássico francês Jean Baptiste Say, que afirmava que toda oferta criaria a sua própria procura. Mais importante que a oferta agregada é a demanda agregada.

A escola Keynesiana abriu as portas para o surgimento de outras escolas de pensamento econômico, como a monetarista e a fiscalista.

Escola Monetarista

O seu maior expoente é o economista norte-americano Milton Fridman, da Universidade de Chicago e reconhecido com o Nobel de economia. O seu foco de análise era um forte controle da oferta de moeda e uma baixa intervenção do Estado na economia.

Escola Fiscalista

Os maiores expoentes são os economistas norte-americanos James Tobin e Paul Samuelson, da Universidade de Yale e Harvard, respectivamente. O foco era um rígido controle fiscal e uma relativa intervenção do Estado na economia.

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Economia

Os críticos acreditam que a análise econômica efetuada sem contemplar aspectos históricos e sociais “mascara” o lado verídico da economia. Os marxistas são os maiores expoentes, fundamentados no pensador mais relevante, o economista e filósofo alemão Karl Marx. Em conjunto com o inglês Engels, desenvolveu o socialismo científico, que tem como premissa a divisão das classes sociais em burgueses e proletários. Nasce a mais-valia, que é a diferença do valor das mercadorias produzidas em um determinado período de tempo e o valor da força de trabalho vendida aos capitalistas.

Lembrete

A economia tem como pressuposto estudar os recursos que são escassos, contrapondo as necessidades humanas que são ilimitadas. Tem-se aqui uma dicotomia que deve ser equacionada.

3 EstruturAs dE MErCAdo

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