Estudoos complementares Unip
Por: Evandro.2016 • 5/4/2018 • 3.811 Palavras (16 Páginas) • 394 Visualizações
...
a) Durante os séculos XVII e XVIII, nos teatros italianos, a plateia assistia aos concertos em um ambiente com muita concentração e respeito.
b) Atualmente, os concertos dão-se em ambientes com uma atmosfera solene e silenciosa.
c) Dá-se o nome de música erudita à música produzida para piano e violino, somente.
d) Socialmente falando, conhecer as grandes obras da música erudita não é uma obrigação cultural valorizada.
e) Conhecer as grandes obras da música erudita é uma sofisticação, não um valor cultural.
Unidade I – Aula 3
Sinfonia Empresarial
Orquestra = Empresa
- Uma orquestra pode conter até 200 músicos, assim, é necessário o ajuste contínuo dos músicos uns aos outros. = Integração de todos na empresa.
- Em uma orquestra, todos subordinam suas especialidades a uma tarefa comum. = Objetivos, Metas.
- “Não existe orquestra, existe indivíduo, indivíduo, indivíduo. A magia é ter um conjunto de sons e escutar individualmente cada um deles”. Walter Lourenção.
Orquestra sinfônica
- Antigamente, dava-se o nome de orquestra sinfônica àquela sustentada economicamente por uma instituição pública,
- e dava-se o nome de orquestra filarmônica àquela mantida ou apoiada por uma instituição privada.
- Atualmente, este conceito tem mudado e não há diferença.
- Com relação aos seus efeitos práticos, não existem diferenças no que toca à constituição instrumental ou ao papel da mesma.
Motivos que levam uma orquestra sinfônica ao sucesso, com apresentação de classe mundial, padrão internacional:
- Os músicos têm um único objetivo: a execução de uma mesma obra musical. = Todos trabalham para o sucesso da empresa.
- Eles estão comprometidos com esse objetivo comum.
- Cada músico tem conhecimento da partitura total, do seu papel e do momento certo em que deve tocar. = Responsabilidade.
- Cada membro tem uma só atitude: está empenhado em obter a excelência operacional na sua atividade. = Excelência no que faz.
- Cada um sabe o significado da sua participação para o resultado final. = Cada funcionários sabe da sua responsabilidade no alcance dos objetivos empresariais.
- Os conflitos de personalidade e de expectativa são superados pela necessidade de se atingir o fim comum. = Harmonia no trabalho. Equipe. Metas.
- O resultado do trabalho e a performance do grupo podem ser avaliados por todos e individualmente de forma imediata. = Avaliação.
- As falhas são rapidamente identificadas e o responsável as corrige imediatamente. = Monitoramento.
- Há confiança e credibilidade no regente. Ele sabe onde quer chegar e que só o conseguirá com a ajuda dos músicos. = Sintonia entre líderes e funcionários.
- Os aplausos, a demonstração de calor humano, o reconhecimento pelo trabalho bem executado, estimulam e realimentam a motivação de cada um. = Resultados. Sucesso.
Orquestra de câmara = Departamentos
- A orquestra de câmara é um grupo instrumental composta por poucos instrumentos musicais e um menor número de músicos do que se comparada com uma orquestra.
- Normalmente realiza apresentações no interior de edificações, daí o nome "câmara", para um público mais reduzido.
Música de câmara = Equipes, trabalhos pontuais
- Música de câmara é a música erudita executada por uma “orquestra de câmara" ou "grupo de música de câmara”.
- É composta para um pequeno grupo de instrumentos ou vozes que tradicionalmente podiam acomodar-se nas câmaras de um palácio.
- Atualmente a expressão é usada para qualquer música executada por um pequeno número de músicos.
Além da orquestra, a música de câmara pode ser executada por:
- duetos (ou duos): piano e outro instrumento (flauta, violino, cello, voz) ou dois instrumentos que não sejam o piano,
- trios: piano, violino e cello,
- quartetos: dois violinos, viola, cello,
- quintetos: piano e quarteto,
- sextetos: dois violinos, duas violas, dois cellos.
Interatividade
Aponte qual das alternativas abaixo relacionadas não leva uma orquestra sinfônica ao sucesso.
a) Os conflitos de personalidade e de expectativa são superados pela necessidade de se atingir o fim comum.
b) Cada músico está comprometido com sua performance, sem vínculos com o objetivo comum.
c) Há confiança e credibilidade no regente.
d) Os músicos têm um único objetivo: a execução de uma mesma obra musical.
e) Cada um sabe o significado da sua participação para o resultado final.
Unidade I – Aula 4
Sinfonia Empresarial
Maestro = Diretor, presidente, chefe, líder
- A regência é o ato de conduzir um grupo de músicos, por meio do gestual, geralmente exercida pelo maestro.
- Não há como fugir da liderança do maestro como símbolo de poder.
- A figura do maestro, como conhecemos hoje, surgiu na segunda metade do século 18, com o Romantismo musical das sinfonias de Beethoven e, em seguida, com as óperas de Verdi.
- O surgimento da figura do maestro ocorreu quando a massa
...