Funcionamento da Educação Básica

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Surgem então a LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação, n° 9394/96. A educação começa a ser estruturada ao discurso da Política Educacional. Com a Constituição de 1988, desaparece a expressão 1° e 2° grau dando lugar ao Ensino Fundamental e Médio, creche e pré escolar, mudando assim a estrutura da Educação Brasileira. ( Art. 22, LDBN 9394/92)

... a educação básica é aqui entendido como aquela que venha a possibilitar a leitura e escrita da compreensão da língua nacional, o domínio dos símbolos e operações matemática básica bem como o domínio dos códigos sócias. A educação básica extrapola os limites meramente escolares e passam a compreender ações educativas para outros seguimentos da população brasileira que não tem escolarização. Nesse sentido compreenderá também o atendimento a toda a população jovem e adulto não escolarizada pelo ensino regular.(BRASIL/MEC/ago/ 1985, p.4)

Como se pode analisar a Educação Básica segundo a legislação é indispensável ao desenvolvimento do individuo visto que é a partir dela que ele vai obter como o próprio nome diz os conhecimentos básicos necessários para progredir socialmente e se tornar um cidadão crítico frente a realidade que o cerca.

Auto Avaliação

Durante o estudo desta disciplina, aprende muito sobre as leis, e de que maneiras elas poderá ser aplicadas. Resalto aqui a importância desta disciplina, pois ira me auxiliar bastante, durante todo o meu processo educacional. Com base nos estudos realizados foi possível constatar que a estrutura e o funcionamento da escola implicam na qualidade da educação, uma vez que estes dois elementos se constitui fundamental para o processo ensino aprendizagem. E que cabe a nós profissionais da educação fazer com que esta lei seja vigorada para o bem social de toda a população brasileira.

Durante todo o processo de estudos, busquei auxilio em livros que foi de suma importância para a construção do meu conhecimento. Alguns livro citei no decorrer de minha escrita. As vídeo aulas também me proporcional grande importância.

Avaliação construtivista

O guia ajudou bastante para o meu aprendizado, durante este período, vejo a necessidade de cobrar nossos direitos através do nosso conhecimento. Somos profissionais da educação devemos aprender sobre as leis que rege a educação, para termos condições de reivindicar os direitos de todos os cidadãos brasileiros. A principio achei que está disciplina não era tão importante assim, vejo o quando estava enganada, talvez seja a melhor e mais importante durante todo o curso de pedagogia.

Diante de tudo isso resalto também a dificuldade que tive que entender algumas coisas do guia, pois as leis são muito complexas e requer mais dedicação e comprometimento de quem está analisando. A escrita do meu trabalho foi uma pequena analise do que entende no decorrer dos meus estudos.

Considerações Finais

Ao analisar a lei na integra percebe que ela atribui deveres e direitos tanto para e escola quanto para a família. Através do estudo sobre a Educação pode acompanhar quais as leis que regem a educação vigente, no que diz respeito à educação infantil, educação básica e ensino médio, que são dever do Estado e do município fornecê-las. Contudo os pais estão de uma forma direta e interligada na escola para esta auxiliando-o em seu processo de formação como cidadão

Compreende diversos pontos da lei, onde vão ser de suma importância para minha formação. Só que na leitura deste guia tive uma visão mais ampla sobre as leis que regem a educação. Concluir que sem a união de esforços, de trabalho conjunto, entre os mais diversos setores da sociedade não teremos a Educação como prioridade nacional. Portanto, nunca é demais lembrar que ainda falta muito a caminhar para que todos tenham acesso à Educação, para que todos tenham uma Educação de qualidade, que todos os profissionais sejam valorizados, que a sociedade participe cada vez mais, que as políticas públicas sejam mais direcionadas e efetivas na construção de uma sociedade mais justa, igualitária e humana.

Referências Bibliográficas

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Lei n°. 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: Imprensa Nacional, 1996. DAVIS, Claudia. Oliveira.

SAMPAIO.Inayá Maria.SILVA, Polyana Aparecida Roberta. Guia de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica.Paracatu. 2009