Linha separadora de materiais

...

A adoção do modelo de aprendizagem centrado em projeto consiste numa metodologia que enfatiza o trabalho em equipe, a resolução de problemas interdisciplinares e a articulação teoria e prática, que culmina com a apresentação de uma situação real, relacionada com o futuro contexto profissional. A ênfase é a aprendizagem do aluno e o seu papel ativo neste processo, a fim do desenvolvimento não só de competências técnicas, mas também de competências transversais ou soft skills. A Matriz de Contribuição apresentada no Quadro 1 bem relaciona e estabelece os vínculos interdisciplinares deste projeto.

4. Objetivos

O Objetivo Geral deste projeto é possibilitar os alunos experimentar os conhecimentos de automação e controle de forma multidisciplinar as demais disciplinas arroladas no Quadro 1, com a finalidade de controlar uma linha de separação de materiais conforme definido no item “Abrangência: curso, turmas e formação de grupos”. Com a elaboração e execução deste projeto, os alunos serão instados a pensar em inovação, promovendo os cálculos para viabilizar o projeto em pequena, média e larga escala, considerando os fenômenos físicos envolvidos, desenvolvendo modelos de projeto e produção, analisando as questões técnicas e avaliando a viabilidade do projeto, considerando os aspectos econômicos, sociais e ambientais.

Para tanto, são definidos alguns Objetivos Específicos ao presente projeto:

- Identificar as diferentes formas de seleção dos materiais

- Definir os requisitos de hardware e software para controle do sistema

- Realizar a montagem, programação e operação do projeto proposto

5. Cronograma

O Quadro 2 apresenta o cronograma definindo ações, prazos e responsáveis.

Etapas

Responsáveis

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Comunicação aos alunos e demais professores envolvidos

Prof. Carlos Dolberth Jaeger

Execução do projeto

Alunos

Exploração em aula dos conteúdos previstos no projeto

Professores das disciplinas

Tutoria do projeto

Prof. Carlos Dolberth Jaeger

Relatórios parciais (interme-diários)

Alunos

Pontos intermediários de controle e respectivas avaliações

Prof. Carlos Dolberth Jaeger

Apresentação Prática

Alunos

Relatório Final

Alunos

Avaliação final e comunicação dos resultados

Prof. Carlos Dolberth Jaeger

Quadro 2 - Cronograma 6. Método de avaliação dos projetos

O projeto será avaliado numa escala de 0 (zero) a dez, considerando-se as seguintes condições aqui definidas:

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[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]

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- GATE 01 | 01/09 - Definir o planejamento em cumprimento aos objetivos.

- GATE 02 | 15/09 - Descrever as ideias propostas e estruturação do projeto. Status Geral.

- GATE 03 | 29/09 - Desenho do protótipo, escolha dos componentes. Status Geral (evolução).

- GATE 04 | 13/10 - Definição dos materiais, custos e simulação. Status Geral (evolução).

- GATE 05 | 27/10 - Montagem, testes e melhoria de desempenho. Status Geral (evolução).

- GATE 06 | 10/11 - Teste final e entrega do artigo. Status Geral (evolução).

- GATE 07 | 23/11 - Apresentação final e competição entre grupos. Status Final.

A avaliação será de forma continuada, tanto no mérito das competências do engenheiro de produção quanto no conhecimento adquirido, sendo:

Avaliação inicial individual das competências dos alunos participantes do projeto;

Avaliação intermediaria da equipe nas competências dos alunos participantes do projeto;

Avaliação avançada individual (30%) do conhecimento adquirido dos alunos participantes do projeto;

Avaliação final da equipe (50%) através de apresentação dos projetos para banca examinadora, segundo os seguintes critérios:

o Diferenciais da proposta;

o Exequibilidade do projeto;

o Qualidade das estimativas e uso de ferramentas de simulação e/ou previsão orçamentária;

o Discussões e conclusões apresentadas.

Avaliação do Artigo Final (20%), segundo os seguintes critérios:

a. Adequação do trabalho aos objetivos propostos;

b. Título, Autores, Introdução, Referencial Teórico (mínimo 1 página), Desenvolvimento, Conclusão e Referencias;

c. Escrito em MS Word, espaçamento simples, justificado, fonte Calibri, tamanho 10, 6 à 10 páginas (incluindo referencial e anexos);

d. Descrever o que foi apresentado nos GATES: materiais e equipamentos (logisitca, lead time, armazenagem), investimentos, custos, controle, Fluxograma, fotos e figuras;