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A História da água como fonte de despejo de dejetos e resíduos

Por:   •  7/12/2018  •  2.274 Palavras (10 Páginas)  •  329 Visualizações

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Além disso, o estudo mostrou como a degradação ambiental, proveniente das atividades urbanas e agrícolas, prejudicou a proliferação dos grupos de macroinvertebrados, gerando consequências negativas para a qualidade hídrica.

4. Principais causas da poluição

• Descarte de Resíduos

Gerado em todas as atividades humanas os resíduos tem uma grande importância por sua elevada produção e pelos problemas de sua destinação final. No Brasil, 76% do material descartado é abandonado a céu aberto permitindo a contaminação dos recursos hídricos e do solo.

Em Erechim, uma das principais causas da poluição dos rios é o descarte irregular de resíduos sólidos. Em 2015, a Prefeitura de Erechim, através da secretaria de Meio Ambiente realizou um mutirão de limpeza no Rio Tigre onde foram retirados cerca de 26 toneladas de lixo.

Esse descarte inadequado acaba comprometendo a qualidade da água por serem fontes de compostos orgânicos voláteis, solventes e metais pesados. Além disso, a decomposição da matéria orgânica presente no lixo resulta na formação do chorume, que pode contaminar o solo e as águas superficiais ou subterrâneas pela contaminação do lençol freático.

• Pecuária

A pecuária apresenta grande importância para a humanidade e para a economia pois sua produção é destinada ao consumo humano e para a venda dos produtos obtidos. No entanto, sua expansão vem desencadeando vários impactos ambientais.

Os dejetos animais, fertilizantes, pesticidas e o assoreamento causado pelas pastagens infiltram-se no solo e atingem as águas subterrâneas. As águas das chuvas, ao escoarem nessas plantações, podem transportar os agrotóxicos para os rios, causando a contaminação da água.

Visto isso, um diagnóstico socioeconômico e ambiental realizado na Bacia Hidrográfica do rio Passo Fundo apresentou em seus resultados que a principal fonte poluidora da bacia são os dejetos da pecuária. O mesmo documento apoutou que Barão de Cotegipe, Benjamin Constant do Sul, Cruzaltense, Erebango, Erechim, Paulo Bento, Ponte Preta e São Valentim geram a maior carga poluidora, com 33,38%.

A bacia do rio Passo Fundo abrange trinta municípios da região do Alto Uruguai e dezenas de rios. A carga poluidora gerada na bacia pela pecuária é de 97.529 toneladas/ano sendo os bovinos de corte e de leite os maiores poluidores por existir em maior quantidade nessas regiões.

- Possíveis soluções para o problema

3.1 Revitalização dos rios de Erechim

O projeto foi idealizado e lançado a publico em 2010 como uma ação conjunta da prefeitura com a ONG intitulada Eloverde, Secretarias, Corsan, veículos de mídia e principalmente contando com a ajuda da sociedade erechinense que tem papel fundamental para o êxito do trabalho. Desenvolveu-se através do mapeamento de cenários com diagnósticos de fatores chaves como: mata ciliar, assoreamento, tipo de lixo encontrado, afluentes despejados em cada trecho, limpeza física dos rios Tigre, Suzana e Dourado, educação ambiental e visando sempre a garantia de sustentabilidade dos recursos hídricos da região.

Segundo a Eloverde, a limpeza dos cursos d’água foi feita em 28 etapas e 19 ações que retirou dos rios Tigre, Suzana e Dourado mais de 64 toneladas dos mais diversos resíduos sólidos imagináveis, contando com uma equipe de 140 funcionários. Mobilizou toda a imprensa e veículos de comunicação regionais a fim de disseminar a campanha e divulgar informações para a sociedade absorver e começar a tomar consciência de seus atos, bem como as empresas alocadas sobre a cidade também.

O trabalho realizado ganhou destaque nacional, trazendo credibilidade ao estudo e vencendo na categoria ambiental do Prêmio ANA, tornando-se referência para os municípios aos redores com práticas inovadoras em âmbito de revitalização de bacias.

A partir do escopo da Revitalização dos Rios de Erechim, diversas outras inciativas foram tomadas em outros rios da cidade, gerando uma ação integrada voltada amplamente ao meio ambiente. Pode-se citar aqui o Projeto Caleli, que tem esse nome devido a ação voltada a proteger os rios Campo, Leãozinho e Ligeirinho. Surgiu devido à iniciativa do Sindicato Unificado dos Trabalhadores na Agricultura Familiar do Alto Uruguai (Sutraf-AU) e desenvolvido junto com a Prefeitura de Erechim e secretarias. O intuito foi o de elevar a qualidade e a quantidade de água da bacia. A metodologia identificou os passivos ambientais através do Cadastro Ambiental Rural (CAR), delineando a situação ambiental das propriedades envolvidas. As ações imediatas foram as de plantar árvores nas margens dos rios de acordo com a legislação vigente, mutirões para recolher o lixo e a promoção de atividades como oficinas de sensibilização e capacitação aos agricultores envolvidos. O projeto começou em 2014 e se estendeu até maio de 2016, trazendo benefícios a 63 famílias. Para a continuação dos benefícios gerados foi assinado um contrato a fim de dar segmento ao projeto e sensibilizar famílias que não participaram das atividades na primeira vez. Outro projeto advindo e integrado com o plano de revitalização é o “Que rio queremos?”, também gerido pela Eloverde, que conta com diretrizes de instalação de redes de contenção de resíduos no Arroio Tigre, monitorar permanentemente a área e promover ações de limpeza das redes e seu entorno periodicamente. Proposta acabou sendo encarada como uma fase II do projeto de revitalização.

A Eloverde esteve presente em todos os projetos fornecendo equipes, desenvolvendo e realizando as iniciativas necessárias para alcançar o objetivo de cada plano proposto, bem como situar a população e as empresas sobre o impacto de suas atividades no meio ambiente.

- Educação Ambiental

A definição do termo é justificada como um processo no qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente a qual torna-se um componente essencial da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo.

O tema é um mecanismo de toda e qualquer ação que tenha como objetivo revitalizar, reutilizar, reciclar, reduzir os resíduos e poluições causadas pelo ser humano no ambiente em que se encontra. Instrumento de suma importância voltado à conscientização ambiental tanto de indivíduos

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