EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

...

2. Analise o Decreto 5.622/2005 e relacione os principais aspectos que tratam da EAD (pesquise na internet).

3. Quais são as diversas formas e meios por meio dos quais a EAD pode vencer as distâncias? Explique, sinteticamente, como podem ser usados.

4. Na história da EAD no Brasil, destacam-se alguns aspectos que prejudicaram a expansão da EAD. Quais são?

5. Quais recursos tecnológicos são disponibilizados pela FAINSEP que podem auxiliar o processo de ensino-aprendizagem? Destes, quais os alunos mais utilizam?

6. De acordo com suas leituras, aponte os mitos e os desafios da EAD.

- Registre as dúvidas que você tem.

UNIDADE 2

O ESTUDANTE NA EAD

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- O perfil do aluno da educação a distância é diferente do aluno da educação presencial? Aponte quais competências um aluno que ingressa na EAD deve desenvolver.

R: Sim, o aluno de EAD deve ter: capacidade de se organizar, de selecionar, de tomar decisões e ter autodeterminação e orientação.

- Na EAD, o aluno tem o mínimo de contato como o professor. Defina aprendizagem autônoma e explique como o aluno da EAD adquire este tipo de aprendizagem.

R: Na aprendizagem autônoma o aluno tem que ser capaz de autodirigir o seu estudo e para adquirir essa aprendizagem deve superar a dependência no trabalho de aprender.

- Quem é o agente da aprendizagem no ensino tradicional e na EAD? Qual o papel de cada um deles?

R: No ensino tradicional o agente da aprendizagem é o professor e na EAD o aluno, na educação tradicional somente o professor tem conhecimentos para ensinar, e na educação a distancia o aluno que gerencia seu aprendizado.

4. O termo flexibilização é muito utilizado na EAD, no entanto, assume diferentes acepções. Defina flexibilização, caracterizando os tipos de flexibilização descritas no material.

R: Flexibilização do acesso: tornar menos rigoroso os requisitos de acesso ao ensino.

Flexibilização do ensino: desenvolver materiais para a auto-aprendizagem, tanto a estudantes presenciais e a distância.

Flexibilização de oferta: no sentido de atender demandas sociais, deve ter cuidado na escolha de cursos e disciplinas que serão ensinadas puramente a distancia e no provimento de atividades, as quais são inevitáveis ( por exemplo, estágios e laboratório,etc.).

5. De acordo com Moore (2008), há três formas importantes de interação na EAD. Pesquise e elabore uma definição de interação, argumentando sobre as formas apresentadas por Moore.

R: influência mútua de órgãos ou organismos inter-relacionados; ação mútua ou compartilhada entre dois ou mais corpos ou indivíduos, como o compartilhamento de informações dos instrutores que auxiliam os alunos a interagir com o conteúdo proporcionando ao aluno, iniciativa, apoio e conselho a cada aluno. Também entre os alunos ao discutir entre si, contribuem no processo de analise e reflexão do conteúdo, assim como o aluno com o conteúdo onde precisam saber fazer o processo de aprendizado e o planejamento de determinado conteúdo com auxilio do instrutor.

6. Na modalidade à distância qual a função dos:

a) professores: terá de ser intermediador de situações didáticas, compete a ele preparar materiais didáticos, selecionar os conteúdos e ser sempre atualizado.

b) tutores: acompanhar presencialmente os alunos, tirar duvidas encontradas no ambiente virtual, auxiliar sua compreensão, é um orientador pedagógico.

c) acadêmicos: deverá estudar, pesquisar, interpretar, auto gerenciar seu aprendizado e ter comprometimento com o mesmo.

d) instituição: mobilização, encaminhamento e reivindicações dos estudantes

☞ Para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar na hemeroteca, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

- Reveja o Guia de Estudo e escreva sobre como você deve se organizar para ter bom desempenho.

- Descreva como ocorre a interação entre professor e aluno na EAD.

- Pesquise na internet ou em outras fontes e explique a definição e o objetivo de uma hemeroteca. Em seguida, consulte a hemeroteca da FAINSEP e argumente sobre a contribuição desta ferramenta para a sua formação.

4. Em EAD, por que o estudante tem que se organizar e planejar?

- Que meios e/ou instrumentos você tem na FAINSEP para auxiliar seus estudos?

- Registre as dúvidas que você tem.

UNIDADE 3

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EAD E A NEUROCIÊNCIA

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Uma das questões que o aluno precisa ter clara é que para quê serve a aprendizagem, ou seja, “aprender para quê?” Partindo desta questão, descreva como ocorre o processo ensino-aprendizagem a distância?

R: Ocorre com o estudo do aluno em casa ou em qualquer espaço físico que estiver, ele mesmo que dirige o processo de aprendizado contemplando a comunicação consigo mesmo, a independência, a interação, o autoconhecimento, e a autoconfiança, proporcionam condições para que os indivíduos sejam capazes de decisões pessoais, esse processo de ensino-aprendizagem a distancia reconhece que a pessoa humana é capaz de se reorganizar progressivamente e constantemente.

- Quais estratégias o estudante de EAD deve utilizar para se organizar de forma que facilite a sua aprendizagem e desenvolver o autoestudo?

R: O aluno de EAD teve ler, entender os textos e fazer as atividades sozinho, ter reflexão e entendimento individual, depois esse aluno terá informações e conhecimento para participar de fóruns e discussões em grupo. O aluno tem tempo de ler os textos e analisá-los,