As Ciências na Educação

...

visão de mundo.

(A terceira afirmativa é falsa pois as informações são determinadas pelo grupo e a sentença afirma que NÃO SÃO).

6 - Assinale a alternativa verdadeira (0,5):

(v) O saber popular é valorizado em todos os campos da sociedade.

(v) O conceito de rede sociotécnica contribui para a elaboração de atividades de educação em Ciências Naturais que busquem superar o clássico abismo dualista entre os saberes popular e científico.

(f) O conhecimento científico não é instrumento de exercício de poder das classes dominantes dentro e fora da sala de aula.

7 - “Um projeto de extensão realizado em Vigário Geral, dirigido a crianças e jovens, foi implementado com o objetivo de ampliar sua capacidade de leitura do mundo, sobretudo de um mundo científico e técnico, e identificar suas implicações sobre o ambiente e a saúde... As experiências científicas, apesar de admiradas por aquela comunidade, não modificavam o cotidiano das pessoas, ou seja, seus hábitos e cuidados com a saúde. Como exemplo concreto desses hábitos persistentes temos uso das ervas... Alguns preparavam também um banho de erva-de-são-joão para se tornarem invisíveis aos olhos de um inimigo. Parecia que apresentavam uma outra lógica e, por isso, não havia diálogo entre nós”. (Branquinho F.T.B., 2007, pp11)

Proponha um plano de aula, baseado no exposto, em no máximo 06 linhas, buscando evidenciar que é possível integrar o popular e o científico, isto é, uma verdadeira Educação em Ciências. (1,5)

Plano de aula - EJA

Tempo de duração: 15 minutos.

Objetivo:

Demonstrar que algumas dizeres do saber popular é real;

Conhecer os benefícios da Erva doce;

Atividade: Mostra a Erva doce, deixar que todos toquem e cheirem, falar sobre os benefícios da erva doce, mostra que quando a sua avó indicava quando você estava com gripe, ela não estava errado pois a erva doce contém Vitaminas inclusive a vitamina C e aumenta a imunidade.

8 - Na aula 06, você aprendeu as etapas para estabelecer um plano de atividades aplicáveis em uma pesquisa-ação. Dentre as alternativas abaixo qual alternativa é a correta e coerente com uma pesquisa-ação? (0,5)

A) É muito importante dar sentido ao conhecimento aprendido e ensinado. A pesquisa-ação permite somente descobrir os problemas que acometem a realidade dos discentes e da comunidade escolar.

B) Formulando corretamente perguntas, tem-se um bom instrumento inicial para organizar a informação e pode-se ajudar a resolver questões de ordem prática, o que permite a presença de ações transformadoras na comunidade escolar.

C) É importante perceber que conhecimento ou informação geral pode ajudar a resolver questões de ordem exclusivamente teórica, melhorar a qualidade de vida e contrair a consciência universal sobre a realidade.

DX) Ao se realizar uma pesquisa-ação deve-se ter cuidado para não tentar alterar a realidade do aluno, nem da comunidade escolar, não interferindo nas particularidades de cada comunidade escolar.

9 - Analise o fragmento extraído da Aula 4, em seguida, responda aos itens A e B.

“[...] os pesquisadores partilham o ponto de vista de que a investigação sobre as ervas para a fabricação de medicamentos é indissociável do saber próprio às populações que as utilizam.”

A) PRODUZA uma única frase que explicite, de forma objetiva, a relação entre os saberes populares e o trabalho dos cientistas. (0,5)

É PRECISO UMA ACEITAÇÃO DO SABER POPULAR, MAS TAMBÉM É VALIDO UMA TESTIFICAÇÃO PELO CIENTISTA.

B) CITE duas características presentes nos objetos científicos produzidos pelas Ciências Naturais. (0,5)

Da aula 4 uma característica do objetivo científico foi a associaão das ervas com a religiosidade e outra característica é o saber popular da associaão das ervas a doença.

10 - De acordo com a Aula 7, uma planta medicinal não pode ser patenteada, já um medicamento fitoterápico e um fitofármaco podem ser patenteados. Faça uma pesquisa no site da ANVISA e diferencie os conceitos de planta medicinal, fitoterápico e fitofármaco. (1,5)

Plantas medicinais: As plantas medicinais são aquelas capazes de aliviar dores ou curar infermidades e têm a tradição de uma como remédio em um população ou cominidade, normalmente é utilizada como chás e infusões.

Fitoterápico: