Programa Especial De Formação Pedagógica De Docentes

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DESENVOLVIMENTO DO TEXTO

Estagiar foi uma ótima experiência de lidar de modo pratico com a teoria, durante as aulas a professora buscou um aprendizado significativo dos alunos, uma maneira simples e pratica de explicar o conteúdo a ser lecionado, um modo de manter a atenção dos alunos mesmo quando o conteúdo era extenso e as vezes de difícil compreensão, buscou aulas didáticas e participativas, as aulas eram sempre bem peradas o relacionamento entre professor-aluno era muito bom, nas aulas sempre que possível a professora buscou dos recursos que a escola oferece para interagir melhor com os alunos em sala de aula.

Uma das aulas que me chamou atenção foi com os alunos do 6º ano sobre tratamento da agua, foi uma das primeiras aulas que observei e foi realmente incrível, a professora é muito querida com os alunos o que de certa forma em algumas salas facilita nos momentos que é preciso conter os alunos em relação a bagunça, durante esta aula professora usou como recurso o retroprojetor para passar vídeos relativos ao tratamento de agua enquanto ela montava todo o equipamento ela ia conversando com os alunos e questionando eles de onde vem a agua que todos nos consumimos, e a medida que eles iam respondendo ela pediu que eu fosse escrevendo no quadro o que eles falavam, a partir dai ela começou a explicar sobre como era feita a captação da agua, que agua passava por um tratamento antes de ser própria para consumo e escreveu um pequeno texto para que os alunos copiassem logo que todos copiaram o texto ela passou um vídeo que descrevia de forma simples e de fácil compreensão de como era feito o tratamento de agua os alunos foram muito participativos fazendo perguntas e a professora foi muito solicita quanto aos questionamentos e tentou explicar de forma fácil e pratica, foi uma aula incrível.

Outra aula que me chamou muita atenção foi com os alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) sobre Pragas Urbanas, as aulas com alunos mais velhos pelo que observei durante o tempo de estagio são mais conversadas do que escrita, ela busca que os alunos compreendam que foi dito em sala de aula e sempre procura reforçar os temas citados nas aulas, esta aula foi bem simples porem a participação dos alunos foi fantástica, a professora primeiramente fez um breve resumo sobre as pragas urbanas q logo que todos copiaram ela começou a perguntar o que eram as pragas urbanas, por que se tornaram pragas, qual a maneira que temos para conte-las, todos participaram questionaram e esclareceram as duvidas que tinham, foi uma aula tranquila, simples, didática e participativa, levando em consideração que a professora usou métodos tradicionais sem usar nenhum outro meio de informação além da conversação foi uma aula incrível.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Durante o estagio pude compreender o quão importante é o papel de um professor em sala de aula, como uma aula bem preparada é fundamental para que os alunos compreendam o conteúdo a ser passado a eles, como o comportamento de um professor é crucial perante algumas atitudes dos alunos, o estagio é forma mais concreta de acreditar que sem a educação não somos nada.

A partir da teoria já estudada durante o curso de licenciatura foi possível aliar pratica a teoria e compreender, o que em certos aspectos foi de difícil compreensão, foi um período de muita aprendizagem e participação, lidar com diferentes professores (as) que lecionam de formas diferentes, me fez crescer como profissional e me preparar como futura professora.

- REFERENCIAS

- Programa Dinheiro Direto na Escola. Disponível em: http://www.fnde.gov.br/pddeinfo/index.php/pddeinfo/escola/consultar . Acesso em outubro de 2016.

- Escol.as >>Passos – MG>>Santa Luzia>>Ee Nazle Jabur. Disponível em: http://www.escol.as/150565-ee-nazle-jabur . Acesso em outubro de 2016.

- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira >> Data Escola Brasil. Disponível em: http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/ . Acesso em outubro de 2016.