BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA BEBÊS DE 6 À 24 MESES

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De acordo com Breges (1980), o bebê em contato com o meio de aprendizagem não aprende a nadar, mas aprende a fazer o uso de habilidades como flutuabilidade, reserva de oxigênio etc. assim quanto mais cedo a criança for levada a aprendizagem da natação sua aptidão psicomotora é elevada, pois é considerada como um pré estimulo motor onde a criança já consegue se deslocar dentro da água ficando muito leve conseguindo executar movimentos que fora da água não conseguiriam realizar.

- Estrutura da aula

As aulas devem ser ministradas por um professor capacitado, como os pais é que estarão em contato com seus bebês, eles irão realizar movimentos que lhes foram passados. O bebê durante as aulas precisa de alguém de confiança, uma pessoa presente no seu dia a dia para que ele ganhe possa realizar os exercícios. “É através das mãos que os pais conseguem receber alguma informação a respeito do bebê, como nervosismo, insegurança, tranquilidade, perceber se ele está tenso ou relaxado durante as atividades dadas” (RAIOL; RAIOL, 2010).

A presença dos pais nas aulas junto com os bebês é para proporcionar segurança e conforto ao bebê, os pais influenciam de forma seja positiva como negativa no plano de aula. Os professores devem ser rigorosos com os pais explicando-lhes que eles estão nas aulas para passar tranquilidade a seu filho e não uma reação adversa.

De acordo com Zulietti (2002), “as aulas devem ser dadas de acordo com cada faixa etária, pois se os exercícios apresentados nas aulas, forem precoces para a idade, pode haver desistência da parte do bebê, por não conseguir fazer a tarefa que lhe foi dada”, para Moraes (2011) é muito importante que o ambiente de trabalho com este público seja muito rigoroso, com cuidados como a temperatura e o tratamento da água, materiais utilizados nas aulas, a estrutura da piscina e da escola, entre outros.

Segundo Gallahue e Ozmun (2003) a elaboração e execução de programas, as metas deverão estar adequadas ao nível de aprendizagem, estratégias e conteúdos deverão ser adequados a faixa etária da turma, o aluno deverá passará por uma fase de adaptação que corresponderá à primeira fase de contato orientado com o meio líquido, passando em seguida por uma fase de aprendizagem na qual será realizado um trabalho amplo de percepção corporal, executando os elementos básicos da natação (respiração, equilíbrio).

- Características de bebês de 6 a 24 meses

Durante a gestação o feto realiza uma série de transformações até o nascimento, que continuam ao longo do desenvolvimento humano através de uma complexidade de fatores genéticos, biológicos, físicos e sociais. Segundo Piaget (1989) o desenvolvimento da criança ocorre por estágios, ocorrendo assim uma modificação progressiva dos esquemas de assimilação, fazendo com que existam diferentes maneiras de o indivíduo interagir com o meio, organizando seus conhecimentos visando sua adaptação.

- Período: 06 a 18 meses/fase: emocional/características – aparece o riso e o choro, demonstrando sentimento e desenvolvimento das emoções capitais: dor, bem-estar, fome, alegria.

- Período: 18 a 24 meses/fase: sensório motor/características: coordenação de dois sistemas básicos: sensório, motor, experiências: tatocinestésicas, viso-motora, auditivas fônicas.

- Período: 24 a 30 meses/fase: projetivo/características – necessidade se torna presente e o objeto ausente. Ação é estimuladora da atividade mental.

- Desenvolvimento físico

As fases de desenvolvimento são o resultado da complexidade de interações ambientais, sociais, biológicas e físicas para cada indivíduo, quanto ao crescimento físico de uma criança nos primeiros anos de vida o crescimento é acelerado até os três anos e depois deste período é regular, porém mais lento. O desenvolvimento físico e motor para Corrêa (2002) normalmente ocorre em uma sequência pré-ordenada, além de influenciado pela hereditariedade.

- JUSTIFICATIVA

São inúmeros benefícios que a natação proporciona aos bebês. Além de melhorar a coordenação motora, proporciona noções de espaço e tempo, prepara a criança psicologicamente e neurologicamente para o auto salvamento, estimula o apetite, aumenta a resistência cardio respiratória e muscular, tranquiliza o sono e também previne várias doenças respiratórias.

- OBJETIVO

Verificar no que a natação auxilia no desenvolvimento de bebês;

Analisar quais os benefícios que nela existe;

- METODOLOGIA

O estudo será bibliográfico abrangendo artigos e livros, referentes a natação, os benefícios dela para bebês de 6 a 24 meses.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ZULIETTI, L. F. SOUSA, I. L. R. A Aprendizagem da Natação do nascimento aos 6 anos- fases de desenvolvimento. Disponível em: http://www.geocities.ws/aquabarra_aabb/Artigos/Adaptacao/Texto_03.pdf. Acesso em: 11/ junho/ 2016.

SANTANA, D. O. Natação para bebês de 03 a 24 meses. 2012. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso- Universidade do Vale do Paraíba- Faculdade de Educação e Artes, Curso de Educação Física, São José dos Campos, 2012.

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: Bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte editora Ltda. 2003.

AZEVEDO, A. M. P. MORAES, L. C. RODRIGUES, L. K. S. BARBACENA, M. M. GRISI, R. N. F. Os benefícios da natação para bebês de 6 a 24 meses de idade. Disponível em: http://www.prac.ufpb.br/anais/xenex_xienid/xi_enid/monitoriapet/ANAIS/Area6/6CCSDEFMT02-P.pdf. Acesso em: 19/ junho/ 2016.