Empreendedorismo x Investimento no mercado financeiro

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- Objetivos Específicos

- Analisar por meio de levantamento bibliográfico a influência do nível de alfabetização financeira na decisão de investir.

- Investigar se as crescentes iniciativas para que a população abra seu próprio negócio propulsiona o empreendedorismo de maneira a desestimular o aumento de investidores.

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METODOLOGIA

Buscando compreender como o nível de alfabetização financeira tem influenciado na complementação de renda das famílias de média e baixa renda faz-se necessário assimilar características como, o contexto social em os indivíduos estão inseridos. Por essa razão, Terence e Filho (2006) apontam para a abordagem qualitativa, como mais adequada para esta finalidade.

Ainda segundo Terence e Filho (2006, p. 2), por meio da pesquisa qualitativa:

"o pesquisador procura aprofundar-se na compreensão dos fenômenos que estuda – ações dos indivíduos, grupos ou organizações em seu ambiente e contexto social – interpretando-os segundo a perspectiva dos participantes da situação enfocada, sem se preocupar com representatividade numérica, generalizações estatísticas e relações lineares de causa e efeito".

Dessa forma, para obtenção dos objetivos almejados, este trabalho segue o método de pesquisa qualitativo exploratório, utilizando como base para a coleta de dados levantamento bibliográfico, questionário e entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado.

Dessa forma, não há a pretensão de gerar conhecimentos para aplicação prática neste momento. A pesquisa "Objetiva [apenas] gerar conhecimentos novos, úteis para o avanço da Ciência, sem [almejar] aplicação prática prevista." (Gerhardt e Silveira, 2009).

Além disso, a amostra escolhida possui como característica comum propositalmente escolhida: a idade (18 a 55 anos), o nível de escolaridade (2º grau completo) e renda média (R$1.500 per capita). Foi utilizado para limitar a renda dados divulgados em 2012 pela Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE) da Presidência da República que considera esta baixa como sendo de média e baixa renda.

Assim, buscou-se detectar qual a importância da educação financeira para a amostra, se a educação interfere ou não na tomada de decisão no momento de optar por um investimento, e se quem possui uma maior educação sobre o assunto está mais preparado na hora de diversificar seus investimentos. Para isso, dividiu-se em dois momentos a coleta de dados.

No primeiro momento, será realizado um questionário que tem por objetivo identificar o nível de conhecimento que a amostra tem sobre educação financeira, a quantidade de horas gastas no estudo desse tema, a importância que a

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amostra dá ao tema, além da influência da educação na decisão de investimento, identificando também o perfil de investidor e a ajuda da educação financeira na realização pessoal (realização de sonhos). O questionário visa também investigar se a amostra possui algum empreendimento ou deseja implementar algum como forma da complementação de renda.

Já no segundo momento, busca-se identificar dentre os respondentes do questionário aquele que tem optado pelo empreendedorismo como forma de complementação de renda. Após este momento, entrevistá-los visando compreender as motivações que impelem as classes média e baixa a complementarem renda por meio do empreendedorismo em detrimento, muitas vezes, do investimento financeiro. Além disso, como o empreendedorismo tem influenciado no nível de alfabetização financeira.

A entrevista será estruturada, seguindo um roteiro previamente estabelecido, contendo perguntas predeterminadas e igualmente utilizadas a cada entrevistado. O objetivo é obter diferentes respostas à mesma pergunta, possibilitando que sejam comparadas. (Gerhardt e Silveira, 2009)

Basicamente, a pesquisa é desenvolvida por meio da observação direta das atividades do grupo estudado e de entrevistas com informantes para captar suas explicações e interpretações do que ocorre no grupo. Sobre esse ponto Gil (2002) sabiamente ressalta que, o estudo de campo focaliza uma comunidade, que não é necessariamente geográfica, já que pode ser uma comunidade de trabalho, de estudo, de lazer ou voltada para qualquer outra atividade humana.

Visando analisar os dados coletados será utilizado a técnica de análise de conteúdo. Esta é uma técnica de pesquisa que possui determinadas características metodológicas: objetividade, sistematização e inferência. Segundo Gerhardt e Silveira (2009), ela representa um conjunto de técnicas de análise das comunicações que visam a obter, por procedimentos sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores (quantitativos ou não) que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção e recepção dessas mensagens.

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COMPLEMENTAR RENDA

Como supracitado, várias são as opções procuradas pelos brasileiros quando anseia aferir renda extra significativa. Entretanto, este trabalho se limitara a investigar o empreendedorismo (levando em consideração também atividades informais) e o mercado financeiro/capitais. Vale ressaltar que, no Brasil, em decorrência do alto índice de desemprego e dos processos burocráticos para a formalização dos empreendimentos, muitos trabalhadores encontraram, nas atividades informais uma forma viável de ocupação e geração de renda (ARAUJO e SANTANA, 2005).

Nessa perspectiva, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), aponta que o perfil da população que tem ido em busca da renda extra é predominantemente de jovens entre 16 a 24 anos e os idosos de 60 anos ou mais de idade, conforme estudos realizados em 2012. A razão para este resultado decorre das especificidades destes grupos etários.

Os idosos, em grande medida, já completaram seu ciclo produtivo, sendo que seu retorno ou manutenção no mercado de trabalho ocorre devido à necessidade de complementação da renda ou mesmo como um meio de socialização.