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Resenha filme "Aos treze"

Por:   •  30/11/2017  •  766 Palavras (4 Páginas)  •  504 Visualizações

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Outro aspecto que nós devemos refletir de extrema importância a ser tratado é o não entendimento do jovem com autoridades, ou seja, muitas vezes não compreendemos a dificuldade dele e sua realidade, mas exigimos certos comportamentos corretos, o que dificulta o diálogo entre os jovens e os que o rodeiam. Essa falta de diálogo se dá em casa com os pais, na rua com os colegas, nas instituições e principalmente no que diz respeito com o professor que está em uma sala de aula sem esquecer também do adulto de forma geral.

Porém esta falta de entendimento de que existe autoridades está preso a falta de conhecimento ou não reconhecimento de regras sociais básicas que muitas vezes são ignoradas por parte da grande maioria dos jovens. Nos dando o resultado de um grande processo de transição dos valores, forma na qual se diferencia dos valores nos quais fomos criados no século XX.

O filme no qual vamos dialogar “ Aos Treze” descreve a realidade da juventude nos dias atuais, de forma chocante e intensa. Seus sonhos, inseguranças, medos e alegrias. Tendo como personagem principal uma jovem chamada Tracy que é uma menina dedicada e estudiosa. Chegando ao extremo de conflitos na escola e em casa com a mãe, depois que conheceu uma amiga perigosa chamada Ivi, a mesma também com uma vida conturbada ajudou para que Tracy desviasse do caminho e entrasse em outra realidade da qual vivia.

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CONCLUSÃO

Podemos concluir neste trabalho sobre a importância do diálogo na vida dos adolescentes através dos pais e educadores, devemos ficar atentos a qualquer mudança que observarmos.

Na adolescência muitos questionamentos aparecem e cabe a nós adultos, ouvi-los atentamente sem prévios julgamentos, fazendo com que eles acreditem em seu potencial.

O maior desafio de pais e educadores seria compartilhar saberes, experiências, princípios e disciplina. Porém devemos vencer esse desafio e aprofundar um pouco mais na vida dos adolescentes.

Os jovens devem ser preparados para transformar-se em cidadãos do bem, éticos, competentes e felizes.

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