O APROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS

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Existem no Brasil várias pesquisas e programas para o uso racional da água em edificações escolares ou universidades, enfocando principalmente questões como o uso de tecnologias economizadoras de água e conscientização dos usuários para redução do consumo. Porém, poucos estudos relacionados exclusivamente à implantação de sistemas de aproveitamento de água pluvial em instituições de ensino estão disponíveis na literatura nacional. Segundo Scherer (2003) os edifícios escolares são uma fonte potencial para a implantação de sistemas prediais de aproveitamento das águas pluviais para fins não potáveis, pois geralmente apresentam grandes áreas de telhados e outras coberturas. Deste modo, para a implantação desses sistemas, são necessários estudos de viabilidade técnica e econômica, verificando o potencial de economia de água potável e determinando a relação entre custo e benefício..

Levando em consideração a grande área da cobertura da Escola Estadual Major Guapindaia, podemos estudar a possibilidade de aproveitamento da água da chuva para fins não potáveis.

Perante isto o estudo analisará a possibilidade de redução no consumo de água potável através do aproveitamento da água pluvial.

Diante deste quadro, será apresentado um referencial teórico que servirá de embasamento para a realização dos cálculos necessários para o estudo em questão.

1 Objetivos

A realização deste trabalho, visa alcançar os seguintes objetivos:

1.1 Objetivo Geral

Este trabalho tem por objetivo verificar o potencial de economia de água potável obtido através da implantação de um sistema de aproveitamento de água pluvial para fins não potáveis, na escola estadual Major Guapindaia, no bairro São João Bosco, na cidade de Porto Velho-RO.

1.2 Objetivos Específicos

Com a elaboração desse trabalho, almeja-se atingir os seguintes objetivos específicos:

• Quantificar as áreas de cobertura da Escola E. Major Guapindaia;

• Buscar os índices pluviométricos para o dimensionamento do sistema de coleta e armazenamento de água da chuva para o município de Porto Velho, RO;

• Estimar os usos finais de água com base em entrevistas com alunos, professores e funcionários da escola Major Guapindaia, e dados de consumo fornecidos pela empresa concessionária de água (CAERD);

• Determinar o volume ideal do reservatório para captação de água pluvial;

• Orçar o sistema de captação e armazenamento;

• Analisar a viabilidade econômica da implantação do sistema supracitado;

1.3 Delimitação do Tema

O trabalho delimita-se à análise do projeto, das instalações e do consumo de água registrado de uma escola pública, na cidade de Porto Velho, RO.

1.4 Justificativa

Dentre os recursos naturais, a água doce, fundamental para vida no planeta, hoje é o mais ameaçado recurso, tanto devido a escassez como também a qualidade. As intensas e crescentes agressões ao meio ambiente vêm comprometendo cada vez mais a qualidade e quantidade dos recursos hídricos disponíveis. Ao mesmo tempo, os recursos hídricos vêm sendo desperdiçados de diferentes formas em todo o mundo, sobretudo nos grandes centros urbanos. Esse quadro é uma crescente preocupação mundial, considerando que a água potável é um recurso natural finito, cada vez mais caro e escasso.

Em cidades como São Paulo e Porto Alegre, há legislação em vigor tornando obrigatória a coleta de água pluvial em edificações que tenha área do terreno superior à 500m², com o objetivo de evitar inundações. Esta lei aplicada em outras cidades possibilitaria o armazenamento para aproveitamento, mesmo que essas não possuam, ainda, problemas com cheias.

Com o estudo a ser realizado na Escola Estadual Major Guapindaia, pode-se obter uma redução no consumo de água potável, utilizando a água pluvial para limpeza de salas e calçadas, descargas de sanitários e irrigação de horta.

1.5 Problema de Pesquisa

Com o crescente aumento da população com o passar dos anos, está crescendo também o consumo de água potável o que está acarretando na diminuição das reservas naturais.

Muitas pessoas utilizam água potável de maneira irracional, usam esta água para lavar carros, calçadas entre outros fins, onde poderiam estar utilizando água não tratada, mas sem contaminação. Não tem consciência de que este tipo de água está correndo a passos largos rumo à escassez.

Embasado neste contexto e com o estudo aplicado na Escola E. Major Guapindaia, pretende-se realizar a avaliação para o aproveitamento da água pluvial e sua viabilidade econômica nos serviços onde não necessáriamente precise de água potável. Tendo desta forma a finalidade de diminuir o consumo de água potável e também o impacto ambiental na escola.

Assim se verificará a seguinte questão:

- A vazão de água pluvial será suficiente para atender a demanda de serviços da escola? E será viável economicamente?

1.6 Hipóteses

- Com o uso de águas pluviais na escola em instalações hidrosanitárias, será evitado o uso de água potável para o mesmo.

- A cada simples descarga é utilazada cerca de 12 a 15 litros de água.

- Supondo que à cerca de 1000 alunos na escola e que cada aluno utilize o banheiro uma vez ao dia, será consumido cerca se 12 a 15 mil litros de água/dia.

2 REFERENCIAL TEÓRICO

2.1 Hidrologia

Hidrologia é a ciência que trata o estudo das águas. Esta ciência estuda a ocorrência de água em determinados locais, sua circulação, propriedades químicas e físicas, comportamento, das propriedades, leis, fenômenos enterativos que ocorrem entre a água e o meio ambiente e a distribuição da água na natureza.

Conforme Garces, (1982,p.1), “é ciência básica para todos os campos da engenharia hidráulica”.

O estudo