O EMPREENDEDORISMO

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Apostila 6: Educação empreendedora no ensino superior

O tema é tratado pelas instituições de nível superior nos cursos de extensão e especialização, focados em ferramentas de gestão. Falta aos cursos oferecidos por estas instituições uma maior interação com as empresas, portanto com as demandas do mercado, que permitam aos alunos desenvolverem atividades de ordem prática ou levar às empresas soluções inovadoras desenvolvidas por estes alunos.

O Sebrae tem contribuído com o processo de inserção do empreendedorismo nos currículos escolares, realizando parcerias acadêmicas com aquelas escolas que optaram por inserir o tema em seus currículos escolares, levando sua metodologia de ensino e oferecendo capacitação gratuita aos professores (eu participei aqui na Unigranrio).

Veja a relação dos Programas implantados pela Prefeitura de São José dos Campos- SP.

Pedagogia Empreendedora dos Sonhos: Estimula e prepara o aluno para buscar a realização do sonho. Aplicado desde a pré-escola.

Profissional do Futuro: Desenvolve competências que contribuem para a inserção de jovens no mercado de trabalho. Para estudantes do 8º e 9º ano.

Junior Achievement: Desperta as habilidades do empreendedor, fortalece princípios éticos e proporciona vivência empresarial aos estudantes do 6º ao 9º ano.

Jovens Empreendedores Primeiros Passos: Realizado em parceria com o Sebrae, desenvolve o comportamento empreendedor nos jovens por meio da vivência de um negócio no ensino fundamental.

Aprendiz de Turismo: Conscientiza o aluno do 8º e 9º ano sobre a importância da atividade turística na comunidade.

Laboratório do Jovem Empreendedor: Para dar continuidade aos projetos apresentados na Feira do Jovem Empreendedor Joseense, foi criado em 2009 o Laboratório do Jovem Empreendedor. A iniciativa apoia os jovens na obtenção de conceitos técnicos e de gestão que proporcionem a abertura ou ampliação do negócio de maneira competitiva.

Centro de Educação Empreendedora: A missão do centro de Educação Empreendedora é disseminar a cultura empreendedora por meio de ações educativas focadas no desenvolvimento de competências e no fortalecimento de princípios éticos.

Unidade 4

Apostila 7: Intraempreendedorismo

A diferenciação deve ser entendida pelas empresas como uma estratégia de sobrevivência. O desafio é grande e para atingir o objetivo é necessário do envolvimento e comprometimento de todos. Portanto, espera-se que os colaboradores das empresas identifiquem as oportunidades e cooperem no planejamento e na implantação das mudanças necessárias, agindo como pequenos empreendedores dentro do empreendimento maior, ou seja, empreender dentro das empresas.

Intraempreendedores são visionários na identificação de oportunidades e inovadores na formulação das ideias, possuem motivação própria e estão dispostos a assumir riscos com responsabilidades.

A cultura organizacional é definida como o acumulo de experiências de uma empresa ao longo de sua existência e é formada pelos valores éticos, princípios e crenças de todos os seus integrantes, quando bem construída e aprimorada, se constitui como um dos pilares de sustentação da organização. A ausência do intraempreendedorismo pode contribuir para a destruição de uma empresa, por maior e mais experiente que ela seja.

Apostila 8: Perfil empreendedor

Estudiosos das razões que levam as pessoas a empreender costumam classifica-las em dois grandes aspectos: o econômico e o comportamental.

Para eles os empreendedores focam energia • no desenvolvimento, ou aprimoramento, de novos produtos; • em novos serviços ou novos métodos de gestão; • em novos mercados ou novas organizações.

Unidade 5

Apostila 9: Inovação/ Tipos de Inovação

Inovação é definida como “o ato ou efeito de inovar”, “a inovação é qualquer desvio na percepção do conhecimento ou das práticas existentes”.

Inovação tecnológica pode ser de produto (novos ou aprimorados) ou de processo.

Independentemente do tipo de inovação, o processo de inovação pode acarretar em melhorias em algo que já existe (inovação incremental), ou implicar na criação de algo completamente novo (inovação radical).

Inovação Tecnológica de Produto – Apple ao lançar o Ipod (novo tipo de tocador de música e com um novo design). - Inovação Tecnológica de Processo - Amazon ao vender de livros pela internet inovou a na logística de entrega dos produtos (inovação de valor); - Inovação de Valor de Posicionamento de Marca - Alpargatas ao reposicionar o produto sandálias havaianas, mudando o contexto em que o produto era utilizado, saindo de um posicionamento de produto popular (baixo valor) para um produto Premium mais ligado ao mundo da moda, com um preço mais elevado e maior valor agregado; - Inovação de Valor de Modelo de negócios: Dell Computadores ao vender computadores, diretamente aos consumidores finais.

Apostila 10: Leis

Lei 10.973 (Lei da Inovação) que tem como objetivo criar um ambiente propício às parcerias estratégicas entre o poder público, agências de fomento, empresas nacionais, instituições científicas e tecnológicas e organizações de direito privado sem fins lucrativos voltadas para a atividade de P&D.

A Lei 11.196 (Lei do Bem), proclamada em novembro de 2005 surge com o objetivo