A Recensão Crítica

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3) Fichamento: é o registro criado durante a fase de pesquisa bibliográfica, cujo objetivo é armazenar e consultar informações mais facilmente sobre obras lidas. Pode apresentar-se sobre três tipos diferentes: conteúdo, no qual há, além das referencias bibliográficas sobre obra e autor, um resumo do conteúdo do texto lido; há o de citações, também denominado de transcrição e o fichamento bibliográfico, no qual a obra analisada é registrada segundo seus tópicos abordados e comentários descritivos.

4) Dissertação e tese: produções textuais que assemelham-se em linguagem, estilo e estrutura, porém apresentam diferentes graus de complexidade, de detalhamento e de originalidade. Ambos são pré-requisitos para titulação de grau mestre e doutor, respectivamente.

Recensão crítica: etimologia, conceção e definição

Etimologicamente, recensão crítica decorre do termo latino “recensionem (= enumeração); nome esse que por sua vez está relacionado ao verbo latino censionem (do verbo censeo), que significa avaliação, crítica.

Já pela origem podemos constatar o carácter dual apresentado por essa modalidade: análise e crítica. E, sendo assim, a recensão deve ser concebida como a produção textual que apresenta um texto sob o enfoque de seu conteúdo e do contexto em que está envolvido, como também expõe uma crítica, um julgamento de valor, enfim, uma constatação de sua adequação, valor e contribuição do texto em questão em relação a dado assunto ou tema.

Temos, então, por definição recensão é o exame e análise de uma obra, a apreciação e juízo crítico sobre um trabalho escrito.

Desse facto podemos concluir porque revistas e jornais científicos publicam uma recensão geralmente logo após a edição de uma obra. Para além de apresentar falhas, lacunas e virtudes, explorar o contexto histórico de sua produção, fazer comparações com as de outros autores, instiga o leitor a apreciá-la também, consegue-se divulgá-la.

Cabe, então, aos leitores a utilização desse material para permanente atualização em determinada área do conhecimento, ou mesmo para fazer melhor gestão do tempo e de leituras ao poder ter acesso a características da obra previamente, não só do ponto de seu conteúdo, como também da sua relevância – importância e profundidade no meio em que se encontra.

Estrutura formal da recensão crítica

Antes de iniciarmos a produção do texto temos de ter em mente que é uma modalidade sintética, pelo que o texto não deve ser longo, caso contrário poderíamos incorrer no erro de transformá-lo em um ensaio. O tamanho total aconselhável é de três a quatro páginas, impressas em um só lado, em Times New Roman 12 com entrelinhado a espaço e meio. Recomenda-se, também, que haja cerca de 3.500 palavras (1500 em casos de pequeno espaço para divulgação e cerca de 5000 palavras em casos de destaque editorial). Ressalta-se que apesar de não ser exatamente um texto científico, deve possuir atributos de, quais sejam: rigor, objetividade e concisão. Para tanto o texto deve estar estruturado da seguinte forma:

- Introdução:

Elemento inicial em que os dados de identificação do autor e da obra são apresentados na seguinte ordem: título, autor, editora, cidade de edição, ano de edição.

- Síntese:

Segue-se com a exposição sintética do conteúdo do texto: tópicos, ideias-chave, conceitos, objetivos e organização.

- Análise crítica:

Nesse momento discute-se e avaliam-se os aspectos positivos e negativos do texto. Deve ter como elementos norteadores: pertinência, originalidade, atualidade, organização, clareza e rigor da informação.

- Conclusão:

Apresenta-se o resultado global da avaliação do texto, tendo em conta o quanto a obra acrescentou ao tema em questão.

- Referências:

Lista se as fontes mencionadas ao longo do texto segundo normas vigentes a que se está submetido (APA, ABNT, dentre outras).

Etapas para elaboração da recensão crítica

Sabendo previamente qual é a estrutura a que devemos seguir, quais são os conteúdos esperados e adequados para cada um deles e em que momento ocorrem, vamos nos atentar agora em como obter esses conteúdos.. E, para obtê-los, devemos seguir os seguintes passos:

- Realizar leitura prévia e corrida do texto.

- Em uma segunda leitura identificar os seguintes pontos:

• tema do texto;

• tópicos abordados no texto;

• ideias-chave relativas a cada tópico.

- Fazer uma pesquisa de informação:

Obter informações relevantes em:

• material de aula sobre o tema;

• outras fontes sobre o tema.

- Organização da informação e confronto:

• Organização da informação, extraída do texto e extraída de outras fontes, em categorias temáticas;

• Confronto entre a informação do texto e informação proveniente de outras fontes, identificando relações de: • confirmação; • contradição; • complementaridade; • ilustração/exemplificação;

Ainda antes de proceder com a textualização da recensão, ter as respostas-chaves dos seguintes questionamentos:

Qual foi a intenção do autor ao escrever esta obra?

Conseguiu alcança-la?

Apresenta qualidade científica para ser referenciada?

Qual é o seu significado? Qual é a sua importância? Como avaliamos a permanência da obra em relação à bibliografia recomendada em universidades?

- Planificação da recensão: distribuição da informação pelas secções.

- Enfim, textualização da recensão.