AS CONSEQUÊNCIAS DA ADULTIZAÇÃO DA INFÂNCIA

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No entanto, parece que a sociedade ainda não percebe isso como negativo, tais comportamentos levam a inúmeros malefícios ao desenvolvimento das crianças, como desenvolvimento da sexualidade e sensualidade precoce, desaparecimento da infância e a não vivência de experiências características dessa etapa da vida. Também acarreta um amadurecimento precoce, do mesmo modo que o processo faz com que não exista mais uma clara dissociação entre o mundo adulto e o mundo infantil, prejudicando a criança a desfrutar da desconcentração, ingenuidade e informalidade que seriam próprias deste período da vida (BARROS et al., 2013).

A consequência disso é a vaidade precoce, a antecipação da puberdade, e da vida sexual, caracterizando o desaparecimento precoce da infância. Pode trazer também distúrbios psicológicos, alimentares, de personalidade, de formação da identidade pessoal e social e do caráter do ser.

CONCLUSÃO

A adultização da criança advém de uma igualação entre o mundo da criança e o mundo dos adultos seja esta, em questões ligadas à mídia, ao consumo, à moda ou a imitação de modelos adultos. Na maioria das vezes a criança necessita ter algo que ela vê nas mídias para tentar se aproximar dos adultos ou então, aos heróis/vilões e princesas, enfim, aos personagens dos filmes e desenhos animados.

Ao passo que a criança se torna alvo do consumismo exacerbado, também adotam posturas adultas a variadas situações, as cobranças para com ela aumentam, bem como seus programas sérios também, e assim, se lotam agendas cheias de estilos sóbrios e cada vez mais idênticos aos do mundo adulto.

Para o desenvolvimento infantil e para a construção de aprendizagens, é imprescindível a interação entre crianças, pois por meio desta, amplia-se o leque de conhecimentos a serem trocados, de desafios a serem superados, de valores a serem construídos. Enfim, nota-se que uma das maneiras de se estimular a interação e o desenvolvimento propiciado nesse sentido, seria estimular esse convívio a partir da brincadeira. Para a criança, o brincar é um momento prazeroso, em que expressa, cria e recria seu mundo de acordo com o seu eu e sua inocência. Assim, ver cada vez menos crianças nos ambientes brincando, se movimentando, representa um decréscimo no desenvolvimento infantil.

REFERENCIAS

BARROS, Renata Armelin Ferreira; BARROS, Denise Franca; GOUVEIA, Tânia Maria de Oliveira Almeida. Crianças como pequenos adultos? Um estudo sobre a percepção da adultização na comunicação de marketing de empresas de vestuário infantil. SOCIEDADE, CONTABILIDADE E GESTÃO, v. 8, n. 3, 2014.

DE FREITAS, Ana Augusta Ferreira; APOLÔNIO, Lygia Pessoa Mineiro. Nascidos para comprar: notas sobre o consumismo infantil. Zero-a-Seis, v. 17, n. 32, p. 210-223, 2015.

GIACOMINI-FILHO, Gino; ORLANDI, Rosângela Gisoldi. Publicidade de moda e a tipologia adultizada da criança. Comunicação & Sociedade, v. 35, n. 1, p. 131-151, 2013.

TRINDADE, Christiane Coutheux. A interferência de alterações sociais sobre o comportamento do consumidor infantil. Artigo Científico-Universidade de São Paulo, Faculdade de Economia, administração e contabilidade. Departamento de Administração. São Paulo, 2002.