O DIAGNÓSTICO INTERVENÇÃO

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2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Efetuar diagnóstico da comunidade.

- Determinar e caracterizar a população alvo.

- Estabelecer as prioridades em relação à alimentação saudável.

- Efetuar levando antropométrico e anamnése alimentar de cada participante.

- Orientar os adolescentes e seus pais sobre práticas alimentares saudáveis através de instrumentos de EAN.

- Elaborar instrumentos pedagógicos de EAN.

- Aplicar os instrumentos de EAN na população alvo.

- Avaliar a efetividade da intervenção (efetuar acompanhamento nutricional na população alvo).

3 CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO

Grupo de meninas de 15 anos com ensino médio em formação. Jogadoras de vôlei pelo estado, treino de 10 horas semanais com renda de bolsa atleta de 200 reais.

Grupo de adultos do sexo masculino, atletas, com faixa etária de 30 a 50 anos com ensino médio incompleto, renda média de 1200 reais.

Alimentação inadequada, consumo excessivo de produtos industrializados, frituras e baixo consumo de frutas, verduras e legumes.

Apresentam inadequado suprimento calórico antes e depois do treino, o que ocasiona em algumas deficiências nutricionais gerando um condicionamento físico inadequado com desmaios durante os treinos, baixo rendimento físico e intelectual. Não apresentam acompanhamento e orientação nutricional devido a falta de conhecimento para as escolhas alimentares afim de melhorar seu desempenho enquanto atletas.

4 ANÁLISE SITUACIONAL

4.1 VIABILIDADE DE MUDANÇA

Aplicar uma palestra abordando assuntos relacionados à pirâmide alimentar, instruindo a uma reeducação alimentar de modo que haja a melhora do rendimento esportivo. Reforçando o assunto abordado, será ministrado jogos educativos de tabuleiro e palavra cruzada.

4.2 ASPECTOS A SEREM TRABALHADOS

Primeiramente será realizada uma avaliação nutricional e após o diagnóstico será realizado uma intervenção para promoção de hábitos alimentares saudáveis.

5 INTERVENÇÃO

Os atletas, devido o seu estado físico inadequado serão encaminhados primeiramente ao médico da unidade de saúde da comunidade para avaliação do estado clínico, a partir disso, será avaliado os resultados para devida intervenção nutricional.

A ingestão de nutrientes em quantidades insuficientes resulta em um balanço energético negativo, podendo proporcionar a perda de massa muscular, maior incidência de lesão, disfunções hormonais e o desenvolvimento de doenças infecciosas, ou seja, a associação de treino extenuante e alimentação deficiente comprometem o rendimento esportivo e a saúde dos atletas, sendo assim nossa intervenção se inicia buscando corrigir debilidades, como desmaios e supostas anemias, além de orientar modificações alimentares como substituições de alimentos fritos por assados, refrigerantes por sucos naturais, produtos refinados pelos integrais, a redução e controle no consumo de produtos industrializados como doces, bolachas, salgadinhos e guloseimas em geral, e a adição de frutas e verduras ao cardápio além do aumento do aporte protéico afim de contribuir para o melhor desenvolvimento enquanto atletas.

Procuramos aplicar uma metodologia fácil, onde envolve o esporte e alimentação correta, buscando uma maneira de desenvolver o interesse e dando ênfase ao problema que abrange os atletas. Nossa inspiração veio através de um jogo que nos proporciona interatividade e diversão, o jogo de Tabuleiro e o caça palavras.

Os jogos educativos são conceituados como aqueles que possuem um objetivo didático explícito e podem ser adotados ou adaptados para melhorar, apoiar ou promover os processos de aprendizagem em um contexto formal ou informal (Dondi & Moretti, 2007). Quando bem elaborados, podem promover contingências motivadoras e educativas fornecendo oportunidades para modelar, diferenciar e refinar habilidades ensinando novos comportamentos de forma divertida.

6 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

6.1 PRIMEIRO PERÍODO DA INTERVENÇÃO

Será aplicada uma palestra para adultos e adolescentes que abordara assuntos relacionados à pirâmide alimentar.

6.3 ASSUNTOS ABORDADOS NA PALESTRA

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6.4 TERCEIRO PERÍODO DA INTERVENÇÃO

Será aplicado um avaliação diagnóstica através de um questionário para conhecer melhor os hábitos alimentares de cada faixa etária.

6.4 QUARTO PERÍODO DA INTERVENÇÃO

Aplicação de jogos de tabuleiro para adolescentes e palavra cruzada para adultos visto que a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como forma de divertimento: São meios que contribuem e enriquecem o desempenho intelectual.

6.5 EXPLICAÇÃO DAS REGRAS DO JOGO

- Jogo do tabuleiro Nutri & Ação

Material:

- 1 tabuleiro com 60 casas

- 45 cartas sendo:

15 cartas perguntas (?)

15 cartas atitudes ( At número )

15 cartas missões

- 1 dado

- 4 pinos

Quantidade de jogadores ou equipes:

O jogo possui 4 pinos, podendo participar até 4 jogadores ou equipes

Como jogar:

1.