Optativa

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Metas, objetivos e orçamentos, orçamentos atuais e planos de trabalho. Identificar e resolver questões politicas

Planejamento focado em uma análise do ambiente externo e interno Planejamento baseado no ambiente interno da organização

Participativo - empregadores e comunidade, estudantes e administrativos, professores e supervisores e direção. Envolve presidente e gerentes seniores

Agente catalizador do processo de planejamento, identificar criticas, descobrir alternativas, analisar e ampliar meios e buscar parceria, articular, agir e assessorar. Pressupõe um futuro provável e olha para trás para dar sequência as decisões e ações

Questão 4

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é o plano global da instituição que define o que ela pretende fazer em sua politica de gestão e aonde pretende chegar. Já o Projeto Politico Pedagógico (PPP), componente do PDI, tem caráter mais operacional, ou seja, refere-se a como realizar a função Pedagógica da escola.

O PDI diferencia-se do PPP pela riqueza de indicadas de avaliação por parte do primeiro. O PPP é o maior componente do PDI. (GAIA, unidade 6, pg. 268 e 269).

O PDI é um elemento estratégico, das ações institucionais em uma perspectiva de curtos e médios prazos, é o plano de desenvolvimento da instituição que engloba projetos e planos de ação, objetivos e metas, de documentação e indicadores de avaliação. O PPP tem sua base legal nos artigos 12,13 e 14 da LDBN nº 9.394/96, determinam a autonomia da escola na elaboração de sua proposta e que estabelecem a incumbência do estabelecimento de ensino e servidores e a fora de gestão democrática. O PPP, é a implantação de um processo de ação-reflexão-ação no qual a escola busca organizar seu trabalho. (GAIA unidade 6 pg.269 e 274).

Referências Bibliográficas:

Gaia, Célia

Fundamentos e métodos da gestão escolar / Célia Gaia, Eurípedes Ronaldo

Ananias Ferreira – Batatais, SP : Claretiano, 2013.