A Sociolinguística
Por: Jose.Nascimento • 28/3/2018 • 1.173 Palavras (5 Páginas) • 320 Visualizações
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indivíduos.
Os percursores da sociolinguística
Muitos linguistas procuram demonstrar a relação entre língua, cultura e sociedade.
Millet afirmou que toda modificação na estrutura social acarreta uma mudança nas condições nas quais a linguagem se desenvolve, portanto a história das línguas é inseparável da história da cultura e da sociedade.
Sociedade e linguagem
Um indivíduo inserido em uma comunidade de fala compartilha com os demais uma série de experiências e atividades. O que resulta várias semelhanças, como a fala e a língua. São organizados agrupamentos de indivíduos com aspectos em comum, como por exemplo, religião, lazer, trabalho, etc.
Podemos citar como exemplo de relação entre sociedade e linguagem à diferença dos falantes masculinos e femininos. Em algumas culturas há palavras que só podem ser proferidas por homens, e outras por mulheres.
Exemplo é na língua Zulu utilizada na África, onde a mulher é proibida dizer o nome do sogro, dos irmãos, do genro, vivos ou mortos e nem palavras semelhantes. Supondo que o genro chama-se Umánzi, e água é (mánzi), ela não poderá falar.
Outro exemplo é em nossa língua, o marido pode dizer “esta é minha mulher”, já a mulher deve evitar a frase “ este é meu homem”, pois pode soar vulgar.
Aspectos teóricos- metodológicos da sociolinguística
A pesquisa sociolinguística tem como ponto de partida o objeto de estudo para então construir a teoria. O objeto de estudo é a língua falada em situações naturais e espontâneas. Busca-se através do estudo das manifestações linguísticas descrever e explicar o fenômeno da linguagem.
A análise dos fenômenos de mudança linguística leva em conta cinco grandes dimensões estabelecidas por Labov e Herzog, em seu estudo clássico de 1968.
1- os fatores universais limitadores da mudança (e variação), que podem ser sociais ou linguísticos;
2- o encaixamento das mudanças no sistema linguístico e social da comunidade;
3- a avaliação das mudanças em termos dos possíveis efeitos sobre a estrutura linguística e sobre a eficiência comunicativa;
4- a transição, momento em que há mudanças intermediárias;
5- a implementação da mudança: o estudo dos fatores responsáveis pela implementação de uma determinada mudança; explicação para o fato de a mudança ocorrer numa língua e não em outras, ou na mesma língua em outros momentos.
Como trabalha um sociolinguísta?
O sociolinguista recolhe um grande número de dados através de gravações em fitas magnetofônicas. Atualmente todos os tipos de produção linguística são gravados. Costuma-se pedir aos informantes para narrarem experiências pessoais, para através do envolvimento emocional na fala produza algo espontâneo e informal.
Os indivíduos escolhidos são os nascidos e criados na comunidade em estudo, ou que ali vivem desde os 5 anos de idade. O ideal é que sejam dois sexos, três níveis de escolaridade e quatro faixas etárias.
Expansão da sociolinguística
A sociolinguística contribui para a descrição e explicação de fenômenos linguísticos e auxilia no ensino das línguas. Além disso, ela cria nos futuros professores uma visão menos preconceituosa e traz incentivo na valorização de todos os dialetos, para mostrar a criança que o dialeto culto é considerado melhor socialmente, mas que estrutural e funcionalmente não é melhor nem pior que o dialeto da comunidade do aluno.
Referente ao ensino da língua estrangeira, busca-se que as aulas sejam baseadas na forma como realmente os nativos falam.
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